小學(xué)三年級語文不懂就要問原文、教案及教學(xué)反思(留存版)
【正文】 自由讀課文，把不明白的問題用喜歡的符號標下來?！ ∽约涸囎x課文，自學(xué)課后字條里的字，不認識的字用喜歡的方式解決。先生聽了，連連點頭。孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壯著膽子站起來，問：“先生，您剛才讓我背的這段書是什么意思？請您給我講講吧！” 這一問，把正在搖頭晃腦高聲念書的同學(xué)們嚇呆了，課堂里霎時變得鴉雀無聲。） （1）小組比賽。 ?。?）試讀。第四課是一篇寫孫中山小時候不懂就問的課文，人物年代離學(xué)生較遠。（可以利用給基本字加偏旁、換偏旁、形近字比較等方法） 學(xué)生練習(xí)書寫。 指名分自然段讀課文。 師：同學(xué)們已經(jīng)知道了有關(guān)孫中山的那么多故事，今天我們就一起來看看孫中山小時侯是怎樣學(xué)習(xí)的？ 板書課題：不懂就問 二、初讀課文，自主識字?！ ∫惶?，孫中山來到學(xué)校，照例把書放到先生面前，流利地
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