【正文】 T培訓(xùn)《36幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒教師職責(zé)》、《幼兒園安全制度》《環(huán)境創(chuàng)設(shè)》等　　做好各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作及區(qū)角豐富工作?！　≈写蟀喽闻e行快樂(lè)識(shí)字接龍比賽交流活動(dòng)?！　〗Y(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，鼓勵(lì)教師自學(xué)自練，并相應(yīng)舉行一些教學(xué)基本功競(jìng)賽，提高相應(yīng)的能力?！　?、賽課活動(dòng)?！　c祝教師節(jié)系列活動(dòng)　　教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)　　全園消防逃生演練　　檢查各年段區(qū)角創(chuàng)設(shè)及游戲材料投放?！　∽龊闷谀└黜?xiàng)工作、交流總結(jié)、整理材料并歸檔。切實(shí)為保教一線服好務(wù)。向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)一次。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動(dòng)中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計(jì)劃，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面?！　∮變簣@常規(guī)工作檢查。　　做好各年段的早操編排并及時(shí)訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操，使之愛(ài)參與鍛煉?！　。層變旱玫娇鞓?lè)體驗(yàn)。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。(擬選出大班幼兒讀書(shū)展示)　　參加安海學(xué)區(qū)觀摩研討活動(dòng)　　檢查了解家長(zhǎng)作業(yè)回收及反饋情況。設(shè)立家長(zhǎng)信箱，積極采納家長(zhǎng)的好建議。扎扎實(shí)實(shí)抓教科研，在研字上下功夫，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題?！　》e極組織教師外出學(xué)習(xí)，擴(kuò)大教師的視野，抓住到市、鎮(zhèn)各園的聽(tīng)課機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平?！　≌匍_(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)。　　大中幼兒線描畫(huà)或制作小玩具作品展示評(píng)比交流活動(dòng)。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)?！　榇龠M(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)，提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，本學(xué)期我園將開(kāi)展青年教師說(shuō)課、賽課活動(dòng)。　　十月份：　　加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念?！　≈朴喰聦W(xué)期的各種計(jì)劃?！　?、本班實(shí)際情況科學(xué)合理制定各類(lèi)計(jì)劃。設(shè)立園長(zhǎng)信箱，積極采納家長(zhǎng)的好建議?！　。朴诳偨Y(jié)?！　。岣弑＝藤|(zhì)量　　，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作?！　〗萄须A段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?！　【旁路荩骸　∽⒁庑律雸@的安全防護(hù)教育，做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練?！　。蝗栈顒?dòng)中利用多種鼓勵(lì)手段，激發(fā)幼兒用普通話表達(dá)意愿及培養(yǎng)良好的傾聽(tīng)習(xí)慣?！　±脝沃芤坏恼螌W(xué)習(xí)和雙周一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育?！　∪珗@啟動(dòng)早讀書(shū)儀式。定期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日或一日活