【正文】 、教學重點：　　強化對知識的應(yīng)用，將所學的知識運用實踐。平時對學生多鼓勵，讓學生樹立信心，對于那些遣詞造句有困難的學生多關(guān)心，讓他們克服畏難情緒，樂于動筆。　　一篇文章立意的高低，決定著文章的成敗，在指導(dǎo)學生用心觀察生活的同時，引導(dǎo)學生提高對人生、社會的認識能力、感悟能力，從而確立健康的、積極的、鮮明的的文章主旨。　　加強閱讀訓(xùn)練和語法知識的滲透學習。　　結(jié)合學生的年齡特點，結(jié)合教學內(nèi)容，設(shè)計適合六年級學生的課堂教學活動，調(diào)動學生的學習積極性?！　≈笇?dǎo)學生作文要從內(nèi)容入手?！　《?、學情分析：　　本班學生從總體上看，大多數(shù)同學掌握了記敘文的寫法，能寫四百字左右的記敘文。口語教學工作，與外籍教師共同探討如何實施英語教學，讓學生和外籍教師多接觸、多交流，培養(yǎng)學生說英語的自信心。第四部分，倡導(dǎo)節(jié)約能源和開發(fā)新能源，教育學生節(jié)約能源?！　《?、教材分析：　　本冊教材從探究對象上看，突出了認識系統(tǒng)和平衡，從過程與方法上看，注重拓展與應(yīng)用，從探究水平看，以指導(dǎo)性探究為主，逐步向自主性探究過渡。他們在以前的科學課上接觸的主要是有關(guān)地球物質(zhì)、構(gòu)造及運動的知識。我們要創(chuàng)造更多的機會，激發(fā)學生對科學的好奇心和探究欲，培養(yǎng)學生學習科學的興趣，因為興趣是最好的老師。讀寫結(jié)合，以讀促寫?！　?．能根據(jù)各次習作要求寫簡單的紀實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實?！　⊥瑢W總結(jié)適合自身學習英語的方法，高效率的學習英語?！　?，培養(yǎng)愛國主義精神和世界意識，為他們升入初中后進一步學習英語打好基礎(chǔ)。經(jīng)過一個學期的教與學，同學們已充沛適應(yīng)和熟悉自身的教學方法和課堂常規(guī)?！　　！　。ㄋ模┐胧骸　≌J真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內(nèi)容當堂掌握。然后借鑒本組描寫歷史遺跡的寫作方法，學習抓住特點介紹遺跡的方法，來寫自己所想要介紹的歷史遺跡。積極開展各項活動，讓學生多一些體驗教育，為習作提供實踐經(jīng)驗和經(jīng)歷感受。學生對科學活動十分感興趣，并能以自己的方式觀察到許多細節(jié)的地方，研究氣氛很濃厚?！　〉诙卧拔镔|(zhì)的變化”，是向?qū)W生們打開的第二個窗口，學生將通過一系列的研究，觀察和認識物質(zhì)的變化是常見的自然現(xiàn)象，物質(zhì)的變化分物理變化和化學變化兩種類型。不是說孩子是天生的探究者嗎？所以我們要創(chuàng)造更多的機會，激發(fā)學生對科學的好奇心和探究欲，培養(yǎng)學生學習科學的興趣，因為興趣是最好的老師。同時，使學生認識到人類是自然的一部分，既依賴于環(huán)境，又影響環(huán)境，影響其它生物的生存。其中拿出一個課時對學生進行復(fù)習，再拿出一個課時進行考試?！　×昙壍诙W期教學計劃篇6一、教學目標：　　引導(dǎo)學生學會觀察生活，從豐富的學習生活中發(fā)掘和積累寫作材料。二要以閱讀為基礎(chǔ)。但是因為教材銜接有問題，學生學習這套教材有一定難度?！　∪?、總體教學目標：　　堅持快樂英語教學法，調(diào)動學生學習英語的積極性。對于學生的點滴進步就加以鼓勵表揚，幫助學生克服畏難情緒，讓他們體會到“寫有所樂”?！　∪?、教學重點：　　興趣選材主旨語言表達　　四、教學設(shè)想：　　以往學生由于課外閱讀量的不夠及沒有養(yǎng)成觀察積累的習慣，學生往往無題材可寫，從而成了怕寫作文的根源。要學會運用到試卷中去，取得好的成績。因此鑒于此，要求學生穩(wěn)扎基礎(chǔ)知識，不斷創(chuàng)新自己，大膽說英語，培養(yǎng)他們自主學習英語的能力?！　〉谌龁卧哆M化》是根據(jù)《課程標準》生命世界中關(guān)于生物進化的內(nèi)容要求來建構(gòu)的，這是在學生已學習了生物的繁殖、遺傳與變異現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，進一步認識生物進化的重要單元?！　∥濉⒕唧w措施　?。弧　?，因勢利導(dǎo)；　　；　　；　　；　?。弧　?，讓學生在相互交流、合作、幫助、研討中學習；　　，并指導(dǎo)學生自己動手尋找證據(jù)進行驗證，經(jīng)過思維加工，自己得出結(jié)論，并把自己的認識用于解決問題的實踐；　　?！　∷?、各單元主要目標、要求　　第一單元“微小世界”，是向?qū)W生們打開的第一個窗口。批改可采用多種形式、多種方法，尊重學生的原意，肯定學生的點滴進步，講求實效?！　∧芨鶕?jù)各次習作要求寫簡單的紀實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實。,想象力似乎較豐富,:描寫不具體。學習更多常見的動詞，談?wù)撌虑榈帽匾浴１緦W期，開始對成果中等得同學進行潛力挖掘，多給他們學習機會，多鼓舞，提高學習興趣，增強自信心。但還有少數(shù)同學，以前未接觸過英語或者是以前學習不認真的，基礎(chǔ)相對有一段距離，學習上還存在一些困難，學習興趣較弱。講述旅行和計劃?！　。ㄎ澹┎贾谩　≈艽谓虒W內(nèi)容　　第一周ReviewandUnit1　　第二周Unit1　　第三周Unit2　　第四周Unit2—Unit3　　第五周Unit3Unit