【正文】 位不慎被蛇咬傷，請(qǐng)?jiān)诎胄r(shí)內(nèi)采取緊急措施，否則性命難保?！　《⒊踝x課文，了解內(nèi)容　　初讀課文。　　能正確流利地朗讀課文。　　師：誰(shuí)時(shí)花園的主人?(貝爾太太)課文中還提到了誰(shuí)呢?(年輕人、小孩子、老人……我們統(tǒng)稱為游客)，(板書：貝爾太太游客)，他們與這座花園之間發(fā)生了什么關(guān)系?讀一讀課文，找出描寫貝爾太太、游客及花園的詞語(yǔ)。很多人都毫無顧忌。　　理解鹿對(duì)自己的角和腿的前后不同態(tài)度，體會(huì)故事中所蘊(yùn)含的道理。”　　學(xué)習(xí)了本篇課文，知道了事物有它的長(zhǎng)處也有它的短處，一味欣賞長(zhǎng)處而看不見短處，是不對(duì)的?！　∫?、導(dǎo)入，激趣?！　?2)抓住藺相如說的三句話展開教學(xué)。　　(2)提示學(xué)生注意每個(gè)詞語(yǔ)中所填入的字詞的意思。　　(二)哪幾個(gè)自然段是講蝙蝠和雷達(dá)之間的聯(lián)系的?(二、七)　　指名讀第七自然段?！　‰y點(diǎn)：聯(lián)系生活實(shí)際理解所蘊(yùn)涵的深刻道理?！　、軒е@體會(huì)完整讀第三自然段。　?、俣紒碜x一讀，你知道什么了?　?、趶倪@些詞語(yǔ)中，你又感受到什么?請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x讀?！　∪昙?jí)名師語(yǔ)文上冊(cè)教案北師大版5　　《一個(gè)小村莊的故事》　　一、教學(xué)目標(biāo)　　讀懂課文主要內(nèi)容，理解小村莊消失的原因。　　學(xué)生按要求默讀課文，教師巡視?！　∥?、有感情地朗讀全文。從國(guó)力來看，趙國(guó)只能答應(yīng)交換。會(huì)使用“吩咐”和“囑咐”。　　這時(shí)，鹿又會(huì)對(duì)角和腿說些什么?　　鹿對(duì)角說：“你雖然美麗，但是()。如果我們?cè)敢庾寗e人在此種植快樂，同時(shí)也讓這份快樂滋潤(rùn)自己，那么我們心靈的花園就永遠(yuǎn)不會(huì)荒蕪?！　∩贺悹柼屍腿藫Q了一塊新牌子：歡迎你們來此游玩，為了安全起見，本園的主人特別提醒大家，花園的草叢中有一種毒蛇?！　≈笇?dǎo)朗讀：讓我們一塊來讀讀句子，感受這花園荒涼的景象。讀懂課文內(nèi)容，知道花園前后的變化的原因，根據(jù)課文內(nèi)容想像說話，了解貝爾太太不同的心情。解釋詞語(yǔ)。后來，貝爾太太用這種方法威脅大家，大家相信了貝爾太太的話，就對(duì)這所花園望而卻步了，于是再也沒有人光臨這所花園了，所以荒蕪了?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)：理解鹿對(duì)自己的角和腿的前后不同態(tài)度。因?yàn)樗亩烫幫耆穸ㄩL(zhǎng)處也是不對(duì)的，我們要做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)?！　」适聦?dǎo)入：《卞和獻(xiàn)玉》?！　、僬乙徽遥禾A相如一共說了幾句話?哪幾句話?　?、谡f一說：為什么說這幾句話?(看到秦王沒有誠(chéng)意，要回寶玉以爭(zhēng)取主動(dòng)。　　(3)再寫幾個(gè)類似的詞語(yǔ)。　　為什么說給飛機(jī)裝上雷達(dá)是“摹仿蝙蝠探路的辦法”?用自己的話說一說。了解小村莊變遷的過程和原因?！　?4)但是，作者卻說不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯(cuò)?！　?3)還有什么原因使小村莊發(fā)生了變化?　　樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中。　　四、抄寫讀讀寫寫中的詞語(yǔ)3遍?！　√岢鲆螅骸　≌J(rèn)真閱讀課文，邊讀邊想，看看哪幾個(gè)自然段是講蝙蝠飛行的，哪幾個(gè)自然段是講蝙