【正文】 均為學生喜愛的音樂作品?！度龂萘x》是一部浩瀚的歷史長劇，音樂表達的是一種厚實凝重的風格?！　熜〗Y(jié)，并出示課題《銀屏之歌》　　二、聽賞　　學生介紹我國四大古典名著，并分別講出這四部電視連續(xù)劇的主題歌曲。同學們只要平時多注意積累，你就會擁有許多優(yōu)秀的音樂，你的生活也會變得非常豐富和美好?！　‰y點：音樂與其它藝術(shù)之間千絲萬縷的聯(lián)系。如：主人公、作者、故事梗概等。音樂還可將繪畫、雕塑和建筑的藝術(shù)美轉(zhuǎn)化為聽覺的藝術(shù)美，總之音樂與其它藝術(shù)之間有著千絲萬縷的聯(lián)系。（體驗與感受）　?、?、將學生的回答歸納到《枉凝眉》的表格中?！　∥濉⒄f教學程序　　本課主要是欣賞“四大名著”的主題歌曲，了解主題歌曲的作用，在教學過程中，我將采用環(huán)環(huán)相扣的目標教學模式進行。　　b、能力目標：能夠?qū)Α陡覇柭吩诤畏健贰ⅰ稘L滾長江東逝水》、《好漢歌》、《枉凝眉》樂曲風格、演唱方式等做表格對比分析，從而總結(jié)出影視主題音樂的作用，并能由此引伸到音樂與姊妹藝術(shù)的關(guān)系。播放原聲音樂，進一步感受主題音樂與劇中人物形象之間的緊密聯(lián)系?！　⌒蕾p《貓和老鼠》的畫面片斷，學生為畫面設(shè)計音樂的風格、速度和力度等?！　〗滩姆治觯骸　∮耙曇魳肥侵笧橛耙暥鞯囊魳?，影視歌曲是通過畫面的視覺形象使歌曲內(nèi)容更具體明確，更具有感染力?！　≌?wù)勗摳枨娘L格特點?！　。?）、課件出示思考題，讓學生有目的地欣賞這四首歌曲。本單元賞析的音樂作品為我國四大古典名著《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》改編的電視劇主題歌曲——《敢問路在何方》、《滾滾長江東逝水》、《好漢歌》、《枉凝眉》，動畫片《貓和老鼠》片斷、電影《城南舊事》的主題音樂《送別》?！　◇w驗法：　　在教學中我還創(chuàng)設(shè)情景，讓學生欣賞動畫片《貓和老鼠》片斷，并為畫面設(shè)計音樂的風格、速度和力度等。播放原聲音樂，進一步感受主題音樂與劇中人物形象之間的緊密聯(lián)系?！　⌒蕾p電視連續(xù)劇《紅樓夢》主題歌《枉凝眉》?！　〗虒W目標：　　欣賞歌曲《我心依舊》，學生說出其出處及音樂的情緒?！　∷?、活動　　學生談?wù)勛约核煜さ囊恍┯耙暩枨?，并能哼唱或講出喜歡的理由。這是十分必要的。　　對比欣賞法：　　對于四首主題歌曲風格之間的區(qū)別以及主題歌曲與劇情的關(guān)聯(lián)，我運用表格的形式將四首歌曲的作品風格、主人公性格、主題歌曲風格、演唱方式作對比，從而使學生較直觀地理解主題音樂的作用。（能力目標）　?、取⑶榫绑w驗?！　∽詈蠼處熆偨Y(jié)本堂課，出示本節(jié)學習目標，加深印象?！　≌J定目標　　列出表格，將學生的回答歸納到《敢問路在何方》的表格中。通過列出表格，直觀地對比分析的方法，使學生自主地得出結(jié)論從而來完成能力目標，最后通過親身體驗，驗證結(jié)論?！　《?、說教材　　教材內(nèi)容：　　本課選自人民教育出版社出版的音樂教科書七年級下冊，根據(jù)第六單元“銀屏之聲”為教學內(nèi)容。　　三、討論　　每組學生各選擇一首歌曲，分別進行分析討論。可謂天衣無縫、恰到好處?！　　躲y屏之聲》說課稿2本課優(yōu)勢：　　教學內(nèi)容均為學