火燒云小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀說(shuō)課稿(留存版)
【正文】 想象，給學(xué)生帶來(lái)了一種全新的視、聽(tīng)覺(jué)感受，使他們感受到了火燒云的絢麗多姿和豐富多變，激發(fā)了他們內(nèi)心強(qiáng)烈的情感共鳴，深深地喜愛(ài)上這大自然的神筆之作!從而深化了主題。 五、教學(xué)過(guò)程 研究了教材，確定了教法和學(xué)法，可將本節(jié)課劃分為以下幾個(gè)環(huán)節(jié)： (一)、創(chuàng)設(shè)情境，回憶舊課，談話導(dǎo)入。 (四)、作業(yè)設(shè)計(jì)： 本節(jié)課的作業(yè)設(shè)計(jì)是把自己喜歡的好詞佳句摘抄下來(lái)，充分體現(xiàn)了以生為本和學(xué)生學(xué)習(xí)的高度自主性。 (二)、說(shuō)學(xué)法 根據(jù)教材和學(xué)生的認(rèn)知水平，主要向?qū)W生滲透“讀中自學(xué)”的方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀書?！痘馃啤沸W(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀說(shuō)課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好! 今天我說(shuō)課的內(nèi) 向?qū)W生傳授“學(xué)法”，是讓學(xué)生“會(huì)學(xué)”，這是教學(xué)這節(jié)課的真正目的。 六、板書設(shè)計(jì) 這堂課的板書設(shè)計(jì)，既概括了本節(jié)課的主要內(nèi)容，體現(xiàn)了所述事物的特點(diǎn)
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