再見了親人第二課時(shí)教案(留存版)
【正文】 交流：“丟下，背進(jìn)，唯一”—等感受大娘比山還高、比海還深的情誼。 ③ 你從中感受到些什么？ 6．指導(dǎo)感情朗讀。 從大嫂為了給志愿軍挖野菜而失去雙腿，感受大嫂對(duì)志愿軍的一片深情。 1．課文主要講了什么事？ 2．到車站為志愿軍送行，與志愿軍話別的朝鮮人民有許許多多，作者選擇了哪幾個(gè)代表？（出示插圖，認(rèn)一認(rèn)） 3．他們分別為志愿軍做了哪些事？ 4．從這些事中感受到什么？為什么稱朝鮮人民是親人呢？讀課文 二．學(xué)習(xí)第一節(jié)。 1．大娘是不是就給志愿軍做了這幾件事情？哪句話看出？（出示：八年來(lái)?。? 2．是啊，大娘像慈母一樣關(guān)心
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