【正文】 　召開課題組長會議　　各課題組制訂本學期課題研究工作計劃　　三月　　組織語文教研組教學公開課，邀請同春學校骨干教師前來聽課指導?！　〗萄谢顒右獙ν忾_放，加強教學交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量，積極采取走出去，請進來的方式，與縣、市教研部門和他校教研力量結(jié)合起來，加強校際間的互動交流，使教師在互動中達成共識，相互促進，共同提高?！　〗逃虒W理論怎樣落實和指導教師的實踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學水平?怎樣使教師的教育教學工作更加高效?這是每一位教師課堂教學的方向和必須深入研究的課題。　　通過實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話，注重以老帶新、以強帶弱，鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高。加強業(yè)務學習，每學期教學讀書筆記和心得體會不得少于5000字。理論學習做到組內(nèi)學習與自己自學相結(jié)合，通過理論來指導教育教學實踐，不斷提高教育教學水平?！　∪?、校本教研形式：　　建立以自我反思、同伴互助、專業(yè)引領為核心要素，以理論學習、集體備課、主題校研、反思交流等活動為基本形式的校本教研制度?！　∮⒄Z：營造英語的氛圍，激發(fā)學生的學習興趣，注重課堂實效性。20xx20xx學年度小學校本教研工作計劃(二)　　一、指導思想　　本學期我校教研工作我校以綜合質(zhì)量管理為帶動，以改革為動力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務為宗旨，管理為保證，提高為重點，以加強教師隊伍建設為關鍵，使教育科研成為提高教育教學質(zhì)量的新的生長點，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點，建立健全農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育應用年長效機制，以全面推進素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導，緊緊圍繞學校三年規(guī)劃創(chuàng)一，爭二，保三和學校工作計劃，堅持教學教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學質(zhì)量上一個新臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學研究工作開創(chuàng)一個新的局面，大力推進我校教育教學的可持續(xù)發(fā)展。寫即學習教育理論，教師不僅要善于運用，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學科的教學實踐，撰寫教育教學論文?！　≌n題研究講求實效性。寫一篇研討文章。每年度教師個人撰寫相關論文4篇，心得體會1篇，優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表。教科組主要負責人要積極有效地帶領教師進行課題研究工作。　　抓好教學常規(guī)管理　　新課程的全面推進，教學改革的不斷深入，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強校園內(nèi)用普通話，板書工整，書寫規(guī)范?！　≈劢處煂I(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干?！　∑飞?生)：引導學生在活動中學習。在集中時討論交流，進一步完善教案，經(jīng)過大家討論形成的共