部編人教版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)詩(shī)詞曲五首教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)
【正文】 ,頓生感慨之情：一個(gè)朝代興起了,必定大興土木,修建豪華的宮殿,從而給人民帶來巨大的災(zāi)難；一個(gè)朝代滅亡了,在戰(zhàn)爭(zhēng)中遭殃的也是人民。 【興亡】指國(guó)家興衰,朝代更替。 張養(yǎng)浩(1270—1329),字希孟,號(hào)云莊,濟(jì)南人,元代著名文學(xué)家。 (2)全詞的層次極為分明。 辛棄疾(1140—1207),字幼安,號(hào)稼軒,東濟(jì)南歷城人。) (2)詞義 【干戈】?jī)煞N兵器,這里代指戰(zhàn)爭(zhēng)。起過渡作用的詩(shī)句是：瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。鑒于此,我將分析詩(shī)歌“奇景”“奇情”作為落腳點(diǎn),使詩(shī)歌學(xué)習(xí)避免了支離破碎的圖解,簡(jiǎn)單的理性分析。 (1)背誦本課五首詩(shī)詞曲。 步驟二整體感知走進(jìn)文本 朗讀指導(dǎo)。u) 冢(zhǒng) 雉(zh236。 朗讀法、提問法、討論法。 ： 賞析名句,培養(yǎng)一定的想象力和鑒賞詩(shī)詞的能力。 (1)字音 寥落(li225。 【兜鍪】原指古代作戰(zhàn)時(shí)兵士所戴的頭盔,詞中指代士兵。 四、當(dāng)堂演練達(dá)成目標(biāo) 步驟五總結(jié)課文拓展延伸 這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了這五首詩(shī)詞曲的主旨并理
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1