認識梯形幼兒園中班說課稿(留存版)
【正文】 、制作的梯形都是各種各樣的。 、比較和動手能力。 (1)出示等腰梯形和長，方形讓幼兒進行比較，了解梯形的基本特征。 5．生活化延伸 找出生活中的梯形。只有讓幼兒經(jīng)過一定的努力跨越過去才能從中激發(fā)他們的學習興趣，從心底里得到滿足。活動中教師要心中有目標、眼中有幼兒、時時有教育，以互動的、開放的、研究的理念，讓幼兒真正成為學習得主體。 四、說重點 由于梯形的概念不容易理解，所以本節(jié)課我把重點定為：初步了解梯形的基本特征。 ③再選擇2塊不同的梯形餅干，給同伴檢驗后喂小動物，并對小動物說：“我請吃梯形餅干”。 八說反思 這節(jié)課，通過五個環(huán)節(jié)的教學設計，既遵循了概念
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