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政史地備課組的工作計劃(留存版)

2024-12-04 22:18上一頁面

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【正文】 課組計劃 【一】 20XX年下期,政史地教研組成員將繼續(xù)努力,不斷完善本組的教育、教學工作,進一步提高科研水平。期末每人至少上交一篇專業(yè)論文。認真落實《縣四中有效課堂教學評價細則》、《縣四中教師工作綜合目標考核評價細則》等各項考核細則并進行考核打分,以此來規(guī)范本組教師的教學常規(guī),使教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。并要求組內全體教師積極撰寫至少一篇教育教學論文、案例、心得、教育小故事等,努力形成濃厚的教育科研氛圍。八年級、九年級學生受傳統(tǒng)思想的影響,部分學生存在嚴重的偏科現象。 關注課堂,教師課前精心準備,認真組織好每課堂教學,每一節(jié)課師生都有收獲。組織好初二地理會考及初三政治、歷史會考。 本學期七年級學生在思品老師指導下,嘗試分班級辦時事政治小報,小報每月辦一次,每次小報內容圍繞一個主題,通過這一活動展示學生的特長,激發(fā)學生的學習興趣和信心。上課前,相關備課組以集體備課的形式對上課老師的教學內容、教學目標、教學重難點、教學活動設計、課件制作等進行討論,形成備課教案,要求全組教師都積極參與聽課和評課。教研組組織教師不間斷學習“四環(huán)節(jié)六部驟”課堂教學模式的相關理論知識,使教師盡快更新教育觀念,改變教學方式,并能較熟練地運用這一教學模式。積極培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的學習習慣。 本組成員由周建軍校長、諶中華校長、徐富凡老師(政治)、廖喜妹老師、黃桃開老師(地理)、莫佐華老師、黃輝老師(歷史)、黃劍老師(體育)夏明老師(信息技術)共9人組成。本學期組內無課題的教師爭取新的課題立項。 (三)加強校本教研,促進教師的專業(yè)成長。 (四)做好九年級思品、歷史課的迎中考準備工作。七年級學生基礎較差,學生態(tài)度不端正,學習能力弱,少部分學生幾乎聽不懂,不知道如何聽課,答題,家長對孩子的關注意識不夠。 加強對備課組的督促,同學科之間加強對教材重難點研究,尤其是對考點
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