【正文】 課組計劃 【一】 20XX年下期，政史地教研組成員將繼續(xù)努力，不斷完善本組的教育、教學工作，進一步提高科研水平。期末每人至少上交一篇專業(yè)論文。認真落實《縣四中有效課堂教學評價細則》、《縣四中教師工作綜合目標考核評價細則》等各項考核細則并進行考核打分，以此來規(guī)范本組教師的教學常規(guī)，使教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。并要求組內全體教師積極撰寫至少一篇教育教學論文、案例、心得、教育小故事等，努力形成濃厚的教育科研氛圍。八年級、九年級學生受傳統(tǒng)思想的影響，部分學生存在嚴重的偏科現象。 關注課堂，教師課前精心準備，認真組織好每課堂教學，每一節(jié)課師生都有收獲。組織好初二地理會考及初三政治、歷史會考。 本學期七年級學生在思品老師指導下，嘗試分班級辦時事政治小報，小報每月辦一次，每次小報內容圍繞一個主題，通過這一活動展示學生的特長，激發(fā)學生的學習興趣和信心。上課前，相關備課組以集體備課的形式對上課老師的教學內容、教學目標、教學重難點、教學活動設計、課件制作等進行討論，形成備課教案，要求全組教師都積極參與聽課和評課。教研組組織教師不間斷學習“四環(huán)節(jié)六部驟”課堂教學模式的相關理論知識，使教師盡快更新教育觀念，改變教學方式，并能較熟練地運用這一教學模式。積極培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的學習習慣。 本組成員由周建軍校長、諶中華校長、徐富凡老師（政治）、廖喜妹老師、黃桃開老師（地理）、莫佐華老師、黃輝老師（歷史）、黃劍老師（體育）夏明老師（信息技術）共9人組成。本學期組內無課題的教師爭取新的課題立項。 （三）加強校本教研，促進教師的專業(yè)成長。 （四）做好九年級思品、歷史課的迎中考準備工作。七年級學生基礎較差，學生態(tài)度不端正，學習能力弱，少部分學生幾乎聽不懂，不知道如何聽課，答題，家長對孩子的關注意識不夠。 加強對備課組的督促，同學科之間加強對教材重難點研究，尤其是對考點