北師大版四年級語文下冊一雙手教案(留存版)
【正文】 某一個角度評說一下其成功之處。教學(xué)策略：引導(dǎo)自學(xué) 以讀促悟 合作探究 拓展延伸。二、檢查課前預(yù)習(xí)——我來考考你字詞預(yù)習(xí)檢測。課堂總結(jié)。四、深入探究，賞析“一雙手”同學(xué)們，這篇文章寫的很短小，卻非常成功，這與文章的寫作藝術(shù)是分不開的。教具使用：多媒體課件。指名讀一讀，糾正字音。張迎善是具有不畏艱辛、艱苦創(chuàng)業(yè)、默默無聞、樂于奉獻精神的社會主義建設(shè)者。作者說：“看著這雙手，我仿佛看到了一山山翠綠的森林……”你覺得這一結(jié)尾有何妙處？欣賞圖片體會
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