北師大版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)橋之思教案(留存版)
【正文】 個(gè)詞語(yǔ)時(shí),我們可以用哪些辦法來(lái)解決？：嗯,非常棒,大家可要把這個(gè)辦法記住哦。、理解“無(wú)形的橋”的含義、結(jié)合事例交流自己的看法。：正是這樣的連接與延伸,讓我們可以更加方便,順勢(shì)地與人溝通交流 。a、當(dāng)你和你的好朋友吵架了，你該怎么辦？b、當(dāng)老師批評(píng)你了，你會(huì)怎么想？c、要是家里人和鄰居因?yàn)闃窍峦＼?chē)的事不愉快了，怎么辦才好呢？d、當(dāng)社會(huì)上陌生人需要我們關(guān)注、幫助呢？比如：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)、當(dāng)山區(qū)的孩子由于貧困上不起學(xué)時(shí)、當(dāng)一個(gè)個(gè)年輕的生命經(jīng)受病痛的折磨時(shí)，你是怎么想、怎么做的呢？：你們說(shuō)的真好！老師深受感動(dòng)！正是這尊重、諒解、關(guān)注和信任，才架起了人與人之間的橋，那就是——心橋。:正是這樣,所以我們作者說(shuō):各種……美的享受。:你還知道哪些橋？學(xué)生暢所欲言。（板書(shū)課題）生齊讀兩遍二、深入學(xué)習(xí)課文（一）學(xué)習(xí)第一小節(jié)：第一小節(jié)誰(shuí)來(lái)為我們讀讀?？赐赀@圖片你想哪些詞語(yǔ)來(lái)形容它？
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