北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)三角形邊的關(guān)系教案-0(留存版)
【正文】 從數(shù)學(xué)的角度來(lái)解釋這種現(xiàn)象。） ？今天這節(jié)課，我們就來(lái)研究三角形三邊的系 關(guān)系（板書(shū)課題）二、自主探索，合作交流，學(xué)習(xí)新知 請(qǐng)同學(xué)們將我們課前準(zhǔn)備好的四組不同長(zhǎng)度的小棒拿出來(lái)，同桌兩個(gè)相互合作，看看哪組小棒能 擺成三角形，哪組小棒擺不成三角形？ ： 同樣是用三根小棒來(lái)擺三角形，為什么有的能擺成，有的卻擺不成呢？觀察、比較一下這兩實(shí)驗(yàn) 驗(yàn)結(jié)論，你能發(fā)現(xiàn)三角形三邊之
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