初一年級教師代表演講稿：興趣、習(xí)慣、互助、成長(留存版)
【正文】 ，能在老師評講作業(yè)前自主訂正錯題，能在老師評講后進一步完善、反思錯題。每個小組的成員進行捆綁式的評價，促進了小組內(nèi)部的互相督促，互相幫助，以及小組與小組之間的互相監(jiān)督和競爭。作業(yè)優(yōu)秀的也加星，一周下來，評選出作業(yè)之星。自然界中的數(shù)學(xué)“天才”珊瑚蟲、 偉大的建筑師蜜蜂等等生動有趣的例子。初一年級教師代表演講稿：興趣、習(xí)慣、互助、成長尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁， 下午好! 很高興能作為初一年級教師代表在此發(fā)言?？吹綄W(xué)生眼中閃爍的光芒，我知道我的第一課成功了。并給他們拍照，發(fā)至家長微信群里?！ ∫陨鲜俏野雽W(xué)期來的一些不成熟的做法，不當(dāng)之處，還望各位同仁批評指正。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很多。如：在知識的發(fā)現(xiàn)、探索環(huán)節(jié)，可安排小組討論、小組代表發(fā)言，在歸納小結(jié)這個環(huán)節(jié)可讓同桌互說，在有些較難理解的問題
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