【正文】 讓一個學生掉隊，全部完成會考任務?！　≡谳o導期間，嚴格要求學生，特別在新形式下，有更高的要求，從而培養(yǎng)他們的實踐能力和分析能力。確保中檔題拿高分，帶動低檔題拿滿分，沖擊高檔題拿多分?！　【倪x擇作業(yè)，認真批改作業(yè)。　　第七章、改革開放的前沿——珠江三角洲　　珠江三角洲地區(qū)，是我國改革開放起步最早、經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造的奇跡最多的前沿地帶，是我國一個富有特色的地理區(qū)域。　　認真寫好教案。知道世界、中國和家鄉(xiāng)的地理概貌，了解中國與世界的聯(lián)系；初步學會根據(jù)一個國家或一個地區(qū)的地理信息，歸納其地理特征?！　≡谡n堂教學中，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，倡導開放的活動課程，全面提高學生素養(yǎng)?！　。?）強化階段測試，全批全改，要求章章清，人人清?！　∷?、具體工作安排：　　積極、主動地參加本組的課改培訓和學習，充實自己的理論基礎，切實轉變觀念。以課改理論指導教學實踐，轉變落后思想，認真及時進行反思，提高課改理論水平，從而提高教學水平。轉變學困生對地理的畏難情緒，讓每個學生以飽滿的熱情來學習地理。課本選擇的區(qū)域，縱貫南北，橫聯(lián)東西，有利于學生從不同的角度由部分到整體地認識祖國，并學會不同類型區(qū)域的學習方法?！　∽龅椒智逯鞔危怀鲋攸c，分散難點，抓住關鍵，詳略得當，快慢適中。不利于學生能力的形成。　　培養(yǎng)優(yōu)生，轉化后進生。八年級下冊地理教學計劃5篇　　一、學情況分析　　本屆學生學習地理的興趣還不是很高，上學期地理的平均成績在45分左右，整體成績還不理想，原因都是不愛學習的學生很多，因此，成績取得高分的學生平均被拉了下來?！　∥濉⒏傎愝o導　　要深入總結、探索優(yōu)秀生、特長生培養(yǎng)的路子，構建適應優(yōu)秀生成長的課程體系，改變單一的培養(yǎng)模式；搞好優(yōu)秀生的早期發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，加強優(yōu)秀生銜接教育，完善激勵引導機制，健全各級各類聯(lián)賽體系，以賽促練，賽練結合，鼓勵優(yōu)秀生拔尖、冒尖。生物教師的課堂教學應從關注“這節(jié)課我講了多少”，轉變?yōu)椤斑@堂課學生能提高多少”?！　∫匾晫W生進行思想教育，對學生進行辯證唯物主義和愛國主義教育?！　”菊轮仉y點：　　“運用地圖資料說出區(qū)域產(chǎn)業(yè)的結構與空間分布特點”，為本章重點之一。　　四、教學措施：　　l、鉆研教學大綱，訂好教學計劃。特制定本學期個人教研活動計劃。在培訓和學習中，積極主動參與，深入反思自己的教學行為，認真及時反思自己的教學行為，每月作好總結、隨筆和課后反思。 八年級下冊地理教學計劃5篇 。加深對教材的理解，并以新課改理念為指導思想，結合實際認真?zhèn)湔n。能初步說明地形、氣候等自然地理要素在地理環(huán)境形成中的作用，以及對人類活動的影響；初步認識人口、經(jīng)濟和文化發(fā)展的區(qū)域差異，以及發(fā)展變化的基本規(guī)律和趨勢。　　科學地安排教學過程。　　“舉例說出區(qū)際聯(lián)系對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的意義”，為本章重點之一。對不同的內容靈活選用恰當?shù)慕谭?，在教學中要大膽探索，勇于創(chuàng)新。做到選擇題要精選，密度要適度，時機要恰當，反饋要及時。我們成立生物聯(lián)賽小組，定期向學生介紹有關生