菜園里一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)反思(留存版)
【正文】 的同時(shí)，同事也關(guān)注學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)和說(shuō)話(huà)訓(xùn)練。在生練習(xí)書(shū)寫(xiě)生字，教師班內(nèi)查看并加以指導(dǎo)。應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的朗讀技巧，做到讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不加字，不漏字。和拔蘿卜的游戲。我覺(jué)得這一堂課，比較成功的有以下三點(diǎn)： 一、在趣味中識(shí)字 上課開(kāi)始，通過(guò)老師的講述“今天劉老師帶領(lǐng)同學(xué)們到一個(gè)好地方去看一看。在本堂課教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和教材的特色，本著“讓學(xué)生在快樂(lè)中識(shí)字”的理念，設(shè)計(jì)了以下的教學(xué)思路：：首先是創(chuàng)設(shè)情境，把學(xué)生帶進(jìn)菜園，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，接著采用課件演示讓學(xué)生認(rèn)識(shí)蔬菜，引導(dǎo)學(xué)生拼讀詞語(yǔ)的音節(jié)，同時(shí)充分發(fā)揮多媒體課件的作用，讓學(xué)生在游戲中鞏固蔬菜的`名稱(chēng)。一年級(jí)學(xué)生識(shí)字的一個(gè)特點(diǎn)是“記得快，忘得快”。讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的意識(shí)?！ ? 、無(wú)板書(shū)，在學(xué)生朗讀 “辣
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