稱象的說課稿范文(留存版)
【正文】 在哪兒？就是培養(yǎng)學生分析比較的綜合技能了 。避免教師的灌輸式的教育。曹沖的稱象方法是用四句話說明的?！ 〉谌螌懙氖枪賳T們想出了幾種稱象的辦法，曹操聽了直搖頭。課前，在大船、水面、大象、石頭等紙片教具的正面貼上透明膠帶。學生之間互教互學，老師再適時點撥。在學習曹沖的稱象的辦法時，我讓學生利用小組的力量想出演示的方法，在互助合作中突破難點?！ 《昙墝W生形象思維占主導地位，因此在學習曹沖稱象的方法時教師可利用簡單的課件或教具幫助學生理解。這個故事說明遇事動腦筋，想辦法，就能找到解決問題的方法?！ 《⒄f教法。抓住了它能一舉多得?！ ≌n的前面就讓學生接龍讀課文，并布置了其他同學
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1