【摘要】20km=()cm5m=()cm60000cm=()m=()km690000cm=()km2020000500600聚焦問題:
2024-11-24 14:30
【摘要】六年級數(shù)學(xué)學(xué)科備課課題名稱比例尺的意義課時1擬授課時間主備老師王玉珍教學(xué)目標(biāo),理解比例尺的意義,并能根據(jù)比例尺的意義求一幅圖的比例尺。,并能進行相互改寫。,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識和空間觀念。教學(xué)重難點認識數(shù)值比例尺和線段比例尺,并能進行相互改寫。教學(xué)準(zhǔn)備課件一次備課
2025-06-28 10:16
【摘要】主要內(nèi)容比例尺、面積變化、確定位置學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生在具體情境中理解比例尺的意義,能看懂線段比例尺。會求一幅圖的比例尺,能按給定的比例尺求相應(yīng)的實際距離或圖上距離,會把數(shù)值比例尺與線段比例尺進行轉(zhuǎn)化。2、使學(xué)生在經(jīng)歷“猜想-驗證”的過程中,自主發(fā)現(xiàn)平面圖形按比例放大后面積的變化規(guī)律。3、在解決問題的過程中,進一步體會比例以及比例尺的應(yīng)用價值,感知不同領(lǐng)域數(shù)學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系
2025-06-22 12:54