【正文】 征文主題：“與書同行”。認(rèn)真訓(xùn)練，不開小差，不懂的地方虛心請教。作為一名鼓號(hào)隊(duì)指導(dǎo)教師，學(xué)好知識(shí)的同時(shí)更應(yīng)該注重實(shí)踐。參加鼓號(hào)隊(duì)的隊(duì)員，展示出他們的朝氣勃勃、樂觀、積極向上的精神風(fēng)貌。指導(dǎo)老師講解樂理要通俗易懂，符合小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn)，譜子和鼓點(diǎn)節(jié)奏知識(shí)必須創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生進(jìn)入具體的音樂情景，通過一些音樂表演和音樂游戲來獲取知識(shí)。三、訓(xùn)練安排時(shí)間：每周三下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)度：1—3周：練習(xí)間奏曲；4—7周：練習(xí)進(jìn)行曲；8—11周：練習(xí)出旗曲；12—15周：練習(xí)退旗曲；16—18周：綜合訓(xùn)練，加強(qiáng)訓(xùn)練。讓校園內(nèi)處處潤澤書卷氣息，讓校園成為學(xué)園、書園、文化園，讓每位師生置身其中，不斷體驗(yàn)、感悟、熏陶，并發(fā)展提高?；顒?dòng)負(fù)責(zé)：祝曉林第三階段：總結(jié)表彰階段（12月5日12月20日）組織評比表彰。既可手工制作，也可以電腦制作。讀書是發(fā)展學(xué)生智力乃至智慧的最基本途徑；讀書是教師精神豐盈乃至專業(yè)成長的最重要源泉。我們必須認(rèn)真分析失敗的原因，善于在失敗中找到自己的缺點(diǎn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。訓(xùn)練時(shí)，必須注意訓(xùn)練內(nèi)容的聯(lián)系，不能盲目的去練習(xí)，要注意各種樂器的諧調(diào)發(fā)音。在青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)少先隊(duì)建隊(duì)56周年鼓號(hào)操大賽中獲得全區(qū)一等獎(jiǎng)的好成績。“分”，把鼓镲和號(hào)分開來練習(xí)，避免相互的干擾而影響訓(xùn)練，但指導(dǎo)教師要注意有續(xù)組織進(jìn)行；分別訓(xùn)練好了號(hào)和鼓镲，又要把鼓镲和號(hào)合起來練習(xí)，做到各種樂器演奏的和諧統(tǒng)一。龍游二高首屆“快樂新課程，書香潤二高”讀書月活動(dòng)方案在喧囂的當(dāng)代/你感到無所適從/在繽紛的夜空/你看不到繁星/在忙碌的校園/你變得不再從容/借讀書月/為你我筑起精神的憩所/人在旅途/心又何嘗不是流浪在彼岸天涯/藉著這秋日的風(fēng)/吹起緩緩的念想/為你我的心/找尋一片純靜的天空/把快樂寫上新課程的扉頁/讓書香浸潤二高師生的心靈/天/屬于誰的/我借來欣賞/卻分明看見了你我微笑的輪廓曾記得在渺如星辰的天空采擷，在浩如煙海的書