【正文】 肅處理，不管是誰(shuí)，該開(kāi)除必須開(kāi)除?；仨^(guò)去，你們心靈深處是否留有深深的印象:在老師的辛勤培育下，我們度過(guò)了無(wú)數(shù)美好時(shí)光，無(wú)論是課間與老師的嬉戲，還是課堂上與老師的智慧共鳴，無(wú)論在講臺(tái)上老師的循循善誘，還是課后老師的精心輔導(dǎo)，老師的字字句句如杜鵑滴血，似春風(fēng)化雨，讓我們的心之震撼，讓我們青春神采飛揚(yáng)。二是嚴(yán)格按相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)教育教學(xué)管理的督促，真正落實(shí)以教促學(xué)，以學(xué)促教。“五要、五不比”活動(dòng)。各股室、站、大隊(duì)是此次活動(dòng)的責(zé)任主體，由一把手親自抓、負(fù)總責(zé)，并落實(shí)專人做好相關(guān)工作。四、方法步驟活動(dòng)從XX年5月中旬開(kāi)始至12月中旬結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行：（一）宣傳動(dòng)員（XX年5月中旬至6月上旬）召開(kāi)部署動(dòng)員會(huì)，建立工作機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案，明確活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容和方法。不做有損自己，有損家庭，有損學(xué)校形象的事，你們做得到嗎？另外，從下學(xué)期起，學(xué)校對(duì)未來(lái)的教育教學(xué)管理要求告訴大家，就是一個(gè)“嚴(yán)”字。學(xué)生是老師心靈深處涌動(dòng)的江河，是老師生命樂(lè)章中最強(qiáng)勁的音符。 同學(xué)們，假期生活豐富多彩，為了我們度過(guò)一個(gè)充實(shí)而又意義的假期，學(xué)校要求你們做到以下幾方面：一、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。換句話說(shuō)你們必須認(rèn)真聽(tīng)老師教誨，老師必須對(duì)你們高度負(fù)責(zé)，把受教育權(quán)還與你們，如果老師業(yè)務(wù)水平有限或?qū)δ銈儾回?fù)責(zé)，你們有選擇權(quán)！同學(xué)們，我們歷經(jīng)了XX年的春夏，又迎來(lái)一個(gè)金色的秋，在這里我把我寫(xiě)的《你在想什么》送給大家，也許你能讀懂些什么？你在想什么？漫天飛絮，為何將姹紫嫣紅悄悄送走？落紅飄零，七彩斑斕的夢(mèng)是否也會(huì)隨歲月流逝？你在想什么？滿眼翠綠，花殘了整夜的夢(mèng)？靈魂深處，是否還能拾起散落滿地的云朵？ 你在想什么？為何月亮躲在云層后？沒(méi)月光的夜，清麗川流，是否匯集成更多古曲憂傷？