【正文】 潮流和我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向，明確地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的目標(biāo)要求，為促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展作貢獻(xiàn)。組織實(shí)施送教下基層，探索加強(qiáng)流動(dòng)黨員教育的有效途徑，確保各個(gè)層面的流動(dòng)黨員都能正常參加學(xué)習(xí)、接受教育。各級黨組織要把加強(qiáng)和改進(jìn)流動(dòng)黨員的教育工作擺上重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抓出成效。，使流動(dòng)黨員教育真正取得實(shí)效。流動(dòng)黨員從自身的實(shí)際情況出發(fā)，對黨員教育的內(nèi)容、形式和時(shí)間安排等方面都有比較實(shí)在的要求。固定活動(dòng)時(shí)間。（4）、確定培養(yǎng)聯(lián)系人。有的預(yù)備黨員在高校及部隊(duì)剛接收為預(yù)備黨員就面臨畢業(yè)和復(fù)員出社會工作，忙于實(shí)習(xí)和見工。根據(jù)本街的實(shí)際情況，東風(fēng)街黨工委設(shè)立了流動(dòng)黨員黨委，為進(jìn)一步做好流動(dòng)預(yù)備黨員的教育管理工作，于今年7月份新組建了流動(dòng)青年黨支部和非公有制企業(yè)聯(lián)合黨支部，從XX年10月流動(dòng)黨員黨委成立至今，四年來共為近20名從單位轉(zhuǎn)制、高校畢業(yè)和部隊(duì)復(fù)轉(zhuǎn)退回到社區(qū)的預(yù)備黨員辦理了按期轉(zhuǎn)正工作。流動(dòng)在外，組織生活難以保證參加。黨建指導(dǎo)員在接收組織關(guān)系時(shí)就要與這部份預(yù)備黨員進(jìn)行談話，一方面了解他們離開學(xué)校及部隊(duì)前后的情況及就業(yè)情況，是否需要組織的幫助等，另一方面向他們介紹街道社區(qū)的黨建情況以及開展的各項(xiàng)主題活動(dòng)。充分利用越秀黨建網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上組織生活。雖然流入地黨組織針對流動(dòng)黨員的實(shí)際情況,在教育內(nèi)容、教育方法和組織實(shí)施形式等方面都制定了一些制度、辦法，但因貫徹執(zhí)行得不夠嚴(yán)格、規(guī)范，制度本身也需要進(jìn)一步完善。按照“成熟一個(gè)、建立一個(gè)；建立一個(gè)，鞏固一個(gè)”的要求，有條件的“兩新”組織都應(yīng)建立黨的組織，黨員不足３人的，按照“行業(yè)相近、地域相鄰、便于管理”的原則，組建聯(lián)合黨支部，也可探索“兩新”組織與社區(qū)“共駐共建”黨的組織，由這個(gè)黨組織負(fù)責(zé)就近范圍內(nèi)的“兩新”組織黨的工作。，形成加強(qiáng)流動(dòng)黨員教育的長效機(jī)制。認(rèn)真總結(jié)、推廣加強(qiáng)流動(dòng)黨員教育的成功經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)流動(dòng)黨員教育工作的健康開展，使對流動(dòng)黨員的教育能真正達(dá)到豐富內(nèi)容、創(chuàng)新方式，落實(shí)責(zé)任、確保實(shí)效的要求。二要注重創(chuàng)新，增強(qiáng)教育形式的多樣性。一要優(yōu)化農(nóng)村基層黨組織設(shè)置。新形勢流動(dòng)黨員教育學(xué)習(xí)材料一、新形勢下加強(qiáng)流動(dòng)黨員教育存在的主要問題。當(dāng)黨員服務(wù)站接收了暫未就業(yè)的預(yù)備黨員的時(shí)候，就馬上與流動(dòng)黨員黨委及其本人所在的社區(qū)黨組織聯(lián)系，由流動(dòng)黨員黨委和所屬社區(qū)黨組織共同做好教育考察工作。要讓各社區(qū)黨組織負(fù)責(zé)人認(rèn)識到無產(chǎn)階級政黨的戰(zhàn)斗力不僅取決于黨員的數(shù)量，更重要的是取決于黨員的質(zhì)量。許多高校畢業(yè)和部隊(duì)復(fù)員的青年預(yù)備黨員剛經(jīng)過支部大會的通過接收、有關(guān)黨委的審批就脫離了培育他們成長的環(huán)境進(jìn)入社會，進(jìn)入“兩新”組織工作或暫時(shí)在家待業(yè)，流動(dòng)性很大，人生經(jīng)歷很短，生活磨練很缺，迫切需要黨組織的關(guān)懷和培養(yǎng)教育。他們迫切需要黨組織的關(guān)懷和培養(yǎng)教育。