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教育督導(dǎo)室支部書記述職述廉報(bào)告與教育研修工作室管理工作意見匯編(留存版)

2024-11-23 04:16上一頁面

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【正文】 及時(shí)調(diào)整;對(duì)成果突出、業(yè)績(jī)顯著的工作室領(lǐng)銜人,縣教育局及時(shí)給予表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。在參加學(xué)術(shù)會(huì)議、科研活動(dòng)、外出考察及高端培訓(xùn)中,優(yōu)先安排。不斷鉆研教育教學(xué)或管理理論。鉆研教育教學(xué)或管理理論,堅(jiān)持教育改革實(shí)驗(yàn)。承擔(dān)校本培訓(xùn)和縣級(jí)及以上干訓(xùn)、師訓(xùn)任務(wù),讓工作室成為教師或管理者成長(zhǎng)的搖籃??h教育局組織人員進(jìn)行審核,主要審定工作室領(lǐng)銜人和成員名單,指導(dǎo)研修內(nèi)容和研修方向,簽注審核意見,并對(duì)確認(rèn)的工作室予以公布。二是帶頭深入實(shí)際,調(diào)查研究。并常對(duì)照黨紀(jì)法規(guī)認(rèn)真查找自身在貫徹廉政規(guī)定中存在的問題,有針對(duì)性整改。開展理論學(xué)習(xí),堅(jiān)定理想信念,開展條規(guī)教育,常念“緊箍咒”,早打“預(yù)防針”,澆注“防腐劑”。工作和生活中沒有公款報(bào)銷應(yīng)有個(gè)人支付的費(fèi)用;沒有利用職務(wù)和工作之便收受現(xiàn)金、有價(jià)證券、禮品和支付憑證等違法違紀(jì)的現(xiàn)象;沒有干預(yù)插手工程建設(shè)招投標(biāo)和參與賭博行為;沒有違反組織人事紀(jì)律情況。開展在線研討,在線解答教育教學(xué)及管理中的問題。工作室以論文、總結(jié)報(bào)告、視頻、教材、專著等形式推出教育教學(xué)、教研科研、教育管理等方面的研修成果。建立工作室成員檔案,采取過程評(píng)價(jià)和結(jié)果考核相結(jié)合的方式,對(duì)本工作室成員進(jìn)行評(píng)定。三年內(nèi)參與完成1項(xiàng)縣級(jí)及以上科研課題;積極參加縣級(jí)以上各類改革競(jìng)賽,力爭(zhēng)取得好成績(jī)。 每年3月上旬向?qū)W校申報(bào),由所在學(xué)校審核后于每年3月20日前推薦上報(bào)縣教育研修工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室。 (三)多方籌措經(jīng)費(fèi),確保研修實(shí)效 1.工作室的辦公地點(diǎn)原則上設(shè)在領(lǐng)銜人所在學(xué)校。每年12月上旬,縣教育研修工作室領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)各工作室領(lǐng)銜人進(jìn)行年度綜合考評(píng)。 (四)工作室領(lǐng)銜人和成員的權(quán)利 經(jīng)年度考核評(píng)價(jià),成果突出、業(yè)績(jī)顯著的工作室領(lǐng)銜人和成員,優(yōu)先享有以下權(quán)利: 、職稱評(píng)審和評(píng)優(yōu)評(píng)先方面,同等條件下享有優(yōu)先推薦權(quán)。 3.提升理論水平。 4.開展改革研究。 (四)承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)。 。通過全體會(huì)議、例會(huì)和個(gè)人自學(xué)等多種形式,帶頭開展黨風(fēng)廉政建設(shè)教育活動(dòng),帶頭參加討論,帶頭參加交流,使干部職工樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,發(fā)揚(yáng)恪盡職守,勤奮工作,樂于奉獻(xiàn)的精神。一、加強(qiáng)廉政學(xué)習(xí),提高廉潔意識(shí),注重自我預(yù)防本人能夠積極參加上級(jí)部門和本單位組織的廉政教育活動(dòng),學(xué)習(xí)黨和國家關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的若干規(guī)定、各項(xiàng)黨紀(jì)政紀(jì),重視自學(xué),努力領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。今年以來,除積極參加單位組織的集中學(xué)習(xí)、集體討論,在緊張的工作之余,又抽出一定的時(shí)間自學(xué)。五是帶頭改進(jìn)思想作風(fēng),密切黨群關(guān)系、干群關(guān)系,帶領(lǐng)全體同志盡心盡力地解決工作中的實(shí)際問題,辦好人民滿意的教育。 (二)打造學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。 四、職責(zé)和權(quán)利 (一)工作室領(lǐng)銜人職責(zé) 1.提高師德修養(yǎng)。評(píng)定分“優(yōu)秀、良好、合格和不合格”四個(gè)等級(jí)。 5.指導(dǎo)青年教師。每年11月下旬,由縣教育研修工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室牽頭,對(duì)各個(gè)工作室進(jìn)行年
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