教師培訓(xùn)中心工作總結(jié)與教師培訓(xùn)互動(dòng)小結(jié)-“智慧教學(xué)、贏在系統(tǒng)”培訓(xùn)感受匯編(留存版)
【正文】 理解了。怎樣讓學(xué)生學(xué)習(xí)后有一個(gè)自己的輸出？自主建立只是之間的聯(lián)系？我想這是在今后學(xué)習(xí)中我要去努力的地方。12017年8月：**縣村完小校長(zhǎng)培訓(xùn)191人。教師培訓(xùn)中心工作總結(jié)與教師培訓(xùn)互動(dòng)小結(jié)“智慧教學(xué)、贏在系統(tǒng)”培訓(xùn)感受匯編第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)教師培訓(xùn)中心工作總結(jié)2017年，我縣師資培訓(xùn)工作，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的全力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取。12017年10月至12月，全面實(shí)施國(guó)培計(jì)劃，共培訓(xùn)教師264人。在本次培訓(xùn)中，信息技術(shù)和學(xué)科的融合更好的促進(jìn)和幫助課堂教學(xué)讓我印象深刻?？戳诉@么多，聽了這么多，我想，自己也要?jiǎng)悠饋?lái)去做做了，在做中理解智慧教學(xué)，并以此來(lái)增長(zhǎng)自己的智慧。信息技術(shù)融入后的平臺(tái)，成為了學(xué)生更好的互動(dòng)的工具、交流的工具、探究的工具、自主學(xué)習(xí)的工具、知識(shí)梳理的工具。教師培訓(xùn)中心在圓滿完成2017年工作的基礎(chǔ)上，2017年仍需立足**實(shí)際，以**屆五中全會(huì)和全國(guó)教育工作會(huì)議精神為指引，把工作重心放到基層，把工作重點(diǎn)放在農(nóng)村教師上，把主要精力投入到提高教師的教育教學(xué)技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高上，繼續(xù)充分發(fā)揮縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)、服務(wù)的職能，積極開拓教師培訓(xùn)的新路子，整合縣內(nèi)外優(yōu)秀培訓(xùn)資源，實(shí)施請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去戰(zhàn)略，緊緊圍繞教
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