【正文】 懷下，克服浮躁心理，轉(zhuǎn)變思維方式，利用已在我區(qū)投資的**客商的信息優(yōu)勢，借助一本《**市大黃頁》電話號碼簿和一輛普通自行車，更多的時候是“公交加雙腳，咸菜方便面”，以苦為樂，化整為零，各個出擊，主動發(fā)動招商攻勢，開展招商引資“游擊戰(zhàn)”，把招商觸角向基層延伸，很好地貫徹了“農(nóng)村包圍城市”的招商策略。在以后的工作中，我們將繼續(xù)從招商引資基礎(chǔ)性工作入手，克服困難和不足，切實加強招商隊伍建設(shè)，明確目標(biāo)責(zé)任，轉(zhuǎn)移招商重點，進(jìn)一步營造“親商、助商、愛商”的良好氛圍，以期達(dá)到“招商、扶商、富商”的預(yù)期效果，進(jìn)而振興宿豫社會經(jīng)濟(jì)，富裕宿豫人民，唱響工業(yè)強區(qū)主旋律，為“將宿豫打造成宿遷市工業(yè)區(qū)”這一歷史使命作出自己的貢獻(xiàn)。另外，我們還在成員單位大興鎮(zhèn)確立了以村級為單位，深挖村干部和民間存在的招商潛力，實施以村為主的遍地開花、以領(lǐng)導(dǎo)小組為主的重點突破、以全體干部為主的整體跟進(jìn)“三結(jié)合”戰(zhàn)略，強化考核考評措施，極大地調(diào)動了全民招商的積極性，這樣，通過前方和后方兩個陣地的有機結(jié)合，有力地推動了全民招商活動的開展。過多的限制，是會妨礙創(chuàng)造性思想的形成，甚至扼殺創(chuàng)造力，為了學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)，不妨讓你學(xué)生去招兵買馬。只有民主的環(huán)境，才能使學(xué)生的創(chuàng)造精神得到充分的發(fā)揮。招兵買馬談創(chuàng)造與招商團(tuán)招商引資年度工作總結(jié)匯編第 7 頁 共 7 頁招兵買馬談創(chuàng)造學(xué)校是由各個不同的班級構(gòu)成，班級又是由不同的小組形成。招兵買馬式的組合，是教師給予學(xué)生的一片自由的天空，是他們大膽嘗試、大膽選擇、大膽決定、大膽作主的實驗基地。招商團(tuán)招商引資年度工作總結(jié)招商團(tuán)招商引資年度工作總結(jié) XX年以來，我們駐**招商團(tuán)積極響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府招商引資號召，努力實踐“招商引資為第一要務(wù)”的發(fā)展理念，搶抓機遇，苦干當(dāng)前，深挖潛力，創(chuàng)優(yōu)策略，強攻招商， 營造了“大招商，招大商，招好商”的濃