【正文】 工以勞動負(fù)荷不高的崗位，同時(shí)調(diào)入能力全面的青年職工填補(bǔ)其空位，人力資源合理調(diào)配進(jìn)一步穩(wěn)定職工思想。教育活動密切聯(lián)系群眾，傾聽群眾對黨支部、黨員個(gè)人、廠領(lǐng)導(dǎo)班子以及企業(yè)下一步工作情況的意見和建議，使科學(xué)發(fā)展觀活動真正緊扣主題，落實(shí)在生產(chǎn)生活實(shí)際中。要寬容的對待孩子，尊重孩子的成長權(quán)。教育是師生的相互成全、共同成長！黃老師還引用了王xx老師的一句話：教育只是一座橋，經(jīng)過這座橋，你只是回到了你自己。人的成長是一個(gè)過程，也是一種體驗(yàn)，需經(jīng)歷一些階段。有一個(gè)網(wǎng)友在他的留言中寫道：最喜歡初中的物理老師！一個(gè)特別耐心的老太太。伴隨產(chǎn)能的提高，車間各工種的勞動強(qiáng)度加大，部分老職工體力和精力不濟(jì)。市場經(jīng)濟(jì)嚴(yán)峻的形勢下，進(jìn)一步加強(qiáng)職工對創(chuàng)建節(jié)約型企業(yè)的意識，促進(jìn)下一步的生產(chǎn)經(jīng)營活動。體驗(yàn)、錯誤、改進(jìn)都是孩子人生中必要的。老師在傳道授業(yè)解惑的旅途當(dāng)中，最后成就的其實(shí)是自己。黃老師指出：教育是遵循規(guī)律的科學(xué)，教育是慢的藝術(shù)。對于每個(gè)教師，我們都是很平凡的一個(gè)人，在平凡的工作崗位上干著平凡的事業(yè)，但正是我們的平時(shí)的言行，會影響到一個(gè)孩子的命運(yùn)，我們可能會讓孩子的一生充滿感激，可能會讓一個(gè)孩子的心靈得到慰藉，也有可能讓一個(gè)孩子對我們產(chǎn)生仇恨，因?yàn)槲覀兪呛退麄兊男脑诮涣鳎∥覀冊谄椒驳墓ぷ髦袆?chuàng)造者屬于我們自己的不平凡！所以我們要堅(jiān)信我們的職業(yè)對學(xué)生、對自己的價(jià)值，我們只是一個(gè)