思想動(dòng)態(tài)分析報(bào)告范文與思想品德國培培訓(xùn)總結(jié)匯編-全文預(yù)覽
【正文】 。當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展受挫的形勢(shì)下，廠部及時(shí)向職工解釋**分廠發(fā)展態(tài)勢(shì)及發(fā)展思路，職工能夠認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，堅(jiān)定信心，迎接挑戰(zhàn)，支持廠部為應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)制定的一系列措施，對(duì)創(chuàng)建節(jié)約型企業(yè)積極響應(yīng)。部分職工與一流的企業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)要求相距甚遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)的積極性不高，求知的壓力不夠，動(dòng)力不足，離上級(jí)學(xué)習(xí)創(chuàng)新型企業(yè)的要求相距甚遠(yuǎn)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)嚴(yán)峻的形勢(shì)下，進(jìn)一步加強(qiáng)職工對(duì)創(chuàng)建節(jié)約型企業(yè)的意識(shí)，促進(jìn)下一步的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)。思想品德國培培訓(xùn)總結(jié)短短的10天培訓(xùn)，各種場(chǎng)景歷歷在目，從火車站的接車，到xx老師細(xì)致的安排，讓人感到倍感親切，通過不同專家的觀點(diǎn)和獨(dú)到視角，結(jié)合我自身工作實(shí)際及對(duì)教育的思考，我對(duì)于教育，對(duì)于教師有了更深刻的認(rèn)識(shí)，通過學(xué)員們積極的交流，我發(fā)現(xiàn)在我和他們之間還有很大的距離，這也成為我要不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力！給我思考最深的還是黃xx老師的一堂講座《用思想提升你的教育品味》，黃老師通過三個(gè)設(shè)問展開話題，我是誰？我在哪里？我在干什么？然后通過《大宅門》中的季先生引發(fā)我們的思考，通過短片讓大家討論季先生到底是一個(gè)什么樣的人？你是如何評(píng)價(jià)季先生的？其實(shí)現(xiàn)在回想起來來，我們每個(gè)人身上都有季先生的影子，只不過季先生是一個(gè)理想化的人物。對(duì)于每個(gè)教師，我們都是很平凡的一個(gè)人，在平凡的工作崗位上干著平凡的事業(yè)，但正是我們的平時(shí)的言行，會(huì)影響到一個(gè)孩子的命運(yùn)，我們可能會(huì)讓孩子
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