【正文】 不僅僅是師生關系，同學關系也是一個重要的影響因素。規(guī)范各項歸檔工作。檔案中記有學生的基本情況、個人調(diào)查、家庭情況、家庭調(diào)查、心理健康狀況和各種心理測試結(jié)果以及個別咨詢輔導記錄。在教學過程中注意維護學生的心理健康，避免和減少對學生心理健康的各種負面影響。建立新生心理檔案，走好普查工作，讓新生心理健康情況明朗化。 購買兩份禮物及飲用水（由顧慧，李輝，杜虹蓉負責，在12月12日前買完）④ 通過本次講座明確誠信的重要性，做一個誠信的優(yōu)秀大學生。 12月13日晚上7點半，在cr203教室。為避免某些學生因性格原因不愿意面對面咨詢的客觀情況，積極開拓非面對面的個體咨詢方式，如咨詢，陽光心理信箱咨詢，在線咨詢、電話咨詢、陽光心理熱線等。我們要求教師要善于建立同學間相互支持、相互合作、共同進步的氛圍，在合作的基礎上創(chuàng)設一種建設性的競爭壓力，為學生營造一種寬松和諧、安全向上、相互支持的同伴環(huán)境，學習氛圍。教師對面議咨詢以及熱線電話、回信等都要做好完整具體的記錄，事后整理成文，按其內(nèi)容歸納分類，針對學生提的問題組織學習，開展研究，以提高咨詢?nèi)藛T的水平和咨詢質(zhì)量。指導各班廣泛建立學生心理成長和學生誠信檔案，讓學生聆聽自己成長的聲音。要求教師按照學生的心理特點組織教學，有意識地提醒自己在與學生的課堂交往中，多激勵、多表揚，少批評、少否定，建立平等、民主的師生關系。做好輔導員、心理委員培訓工作，讓兼職人員專業(yè)化。（時間在40分鐘以內(nèi)）⑤（五）活動參與人員 先由主持人開場白，接著排演短劇《皇帝的