【正文】 三十多個孩子差不多都哭了，哭聲連成一片，此起彼伏。在這次實踐當中，我更加深刻的體會了幼兒教師的不易。借此機會我衷心的感謝在座的各位領導和老師對我的厚愛。這是我做好保教主任工作的有力保障。對于已有一定實踐經驗的教師，保教處會采取一是寄予希望、二是給予信任、三是壓著擔子推著上的方法不斷提高教師的教育教學水平。其次，要加強教育管理，在教育實踐中提高保教人員的業(yè)務素質。XX年我的優(yōu)質課二等獎；主題班會《我愿做個好小孩》獲市一等獎。我十分熱愛幼教工作，十分珍惜幼教崗位。因此，在接下來的實習階段，我總是鼓勵幼兒，讓他們自己來，教他們學會換衣服，學會穿鞋，學會上廁所等等。每一個孩子都在家長的幫助下簡單介紹了一下自己的姓名、年齡等。社會實踐活動不僅讓我們在學校中學到的知識得以利用，而且為我們將來走向社會收集的工作經驗，奠定堅實的基礎。我沒有經驗，我就傻傻地去一個個去勸，寶貝別哭了，你看看你哭得臉都花了。雖然我學習的專業(yè)就是學前教育，但是還是大一新生，真正和幼兒兒接觸的機會不多。我今天競聘的崗位是：保教主任。在12年的工作經歷中，我任教過小、中、大、學前班；擔任過班主任、年級組長、保教付主任等工作。四是創(chuàng)新幼兒一日活動內容。首先，要加強教師職業(yè)道德教育的培訓，激發(fā)教師刻苦鉆研、積極進取的信心，樹立“一切為了孩子”的思想。多次承擔公開課、示范課。1993年畢業(yè)于**，在**參加工作，1995年調入幼兒園工作至今。老師們告訴我我這種事事都幫他們做的行為的后果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。這里的孩子大都學過畫畫鋼琴舞蹈，可以隨著鋼琴的伴奏唱歌……實習第一天的早晨七點，我和一個老師就在教室門口接我們班的孩子。暑假是我們進行實踐的重要時間，所以我要好好把握和利用這個實踐機會。我剛說完