【正文】 友們春天已來到了。 ，引起幼兒的興趣。 ②讓幼兒了解風(fēng)箏的制作材料（紙、竹等）和制作方法（扎、糊、繪畫），并自制一個(gè)風(fēng)箏。引出活動(dòng)主題。 活動(dòng)過程： 熊貓蕩秋千 的掛圖，引出課題。 ①啟發(fā)提問：清明時(shí)節(jié)，草青樹綠，黃河口一帶的人們有一種習(xí)俗即折柳枝，這是為什么？（人們要 插柳） ②教師： 小朋友知道嗎，人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳？ 介紹插柳習(xí)俗的來歷：晉文公在清明節(jié)的第二天，到大臣介之推墳前祭奠時(shí)，發(fā)現(xiàn)與介之推同時(shí)被燒死的柳樹復(fù)活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。 每逢清明，一大早，姑娘們便三個(gè)一伙，五個(gè)一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。后又找到綿山腳下，晉文公知道介之推很孝順，想放火把山燒了，以為那樣介之推就會(huì)背著母親出來，可是呢，介之推和母親都寧可燒死也不下山，這樣，他母子就死在了山上。近段時(shí)間，由于天氣不穩(wěn)定，教育孩子雷雨天時(shí)，盡量少在戶外活動(dòng)。特別祭祖期間嚴(yán)禁孩子玩煙花、爆竹，做到文明拜祭、文明掃墓，確保人身安全。介之推是一位十分忠誠(chéng)的有功之臣，他跟隨晉文公在外十九年，有一次，晉文公被困在魏國(guó)，吃不上飯，他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來給晉文公吃。 活動(dòng)過程：。 杜甫踏青，吟詩 江邊踏青罷，回首見旌旗。 ，懂得植樹造林的好處。 活動(dòng)五蕩秋千 活動(dòng)目的：。 培養(yǎng)幼兒放風(fēng)箏的興趣，增強(qiáng)幼兒的活動(dòng)能力。教師發(fā)出信號(hào)后，四隊(duì)排頭手拉風(fēng)箏線往前跑，跑回時(shí)將風(fēng)箏線交到第二個(gè)幼兒手中，第二個(gè)幼兒拿準(zhǔn)風(fēng)箏線后接著跑，如此接力，直到每隊(duì)的幼兒都參與一遍，以先跑完的一隊(duì)為勝。 ②當(dāng)站著蕩時(shí)，兩腿并攏，并屈膝前蕩；坐著蕩時(shí)可有人在后邊將秋千上的人往前推。四人要團(tuán)結(jié)協(xié)作，看 哪一組插得好又快。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。 2．學(xué)會(huì)古詩《蘇堤清明即事》，并知道意思。 。 通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭(zhēng)功名的精神。