【正文】 ） 引人（ ） （ ）窠臼 陽春（ ） 獨具（ ） 古色（ ） （ ）共賞巧奪（ ） 響遏（ ） （ ）生花 我們可以用_____________________________________來贊美伯牙的《高山流水》、貝多芬的《月光曲》，用__________________________________________來贊美達龍，是中華民族的象征，每一個炎黃子孫都是“龍的傳人”，龍成為了一種文化。比賽的輸贏（ ）關系個人的臉面，（ ）關系祖國的榮譽。（ ）“嘩……嘩”，大海出現(xiàn)在我們面前了 ，海浪打在岸邊濺起一朵朵白色的浪花，像一塊巨大的地毯上鑲著白色的花邊。一個在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進了波濤滾滾的大西洋。（1）“因為我知道你是那樣的人！”“那樣的人”是____________________的人。通過閱讀和理解，你發(fā)現(xiàn)，本文段中，小女孩的心情經(jīng)歷了這樣的變化：起初，為檫不檫火柴而（ ），隨后，為火柴帶來的溫暖而（ ），后來，又為火柴的熄滅而（ ）。我趕緊把答案抄在了試卷上。看來，老師決定先對付伊麗莎白了?！比绻▋翰桓议_出自己的特色，無力發(fā)出獨有的芳香，那么，它還能立身于爛漫春光之中嗎？你具有些什么特長？這些特長，曾經(jīng)為你取得成功發(fā)揮過什么作用？或者為學校和班級爭過光？甚至對社會對國家做出過貢獻？ 請你就自己的特長，作一番自我展示。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！寫出意思即可（1）比喻、夸張文題一： 一個窗臺上有了一朵花，這個屋里就有生氣了；一棵樹上開了一朵花，這棵樹就成熟了；一條路上綻放了一朵花，這條路就有情趣了?！艾F(xiàn)在你們都伏在自己身邊的椅背上，把眼睛閉上！”她說?！闭f著，她就在那張寬大的橡木辦公桌后坐了下來，拿起一本書，徑自翻了起來。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。 一個人被他人相信是一種幸福。（2）請你也參與這項活動，為母親獻上一句話，并在括號里指出所用的修辭方法。（ ）等了一會兒，該起網(wǎng)了。亂（哄哄 洪洪 轟轟）的屋子里響起了老村長（宏 洪 哄）鐘般的聲音。 造就 煉就 舞臺如一爐火，（ ）了我的勇氣和毅力。 父母親為了（ ）一個真正的小新鳳霞，讓我正式拜師學藝。選詞填空。（ ）我和小伙伴盼盼、陳堅三人扛著嚇網(wǎng)，興致勃勃地道海邊捕蝦。 三、口語交際（共1小題，每,題6分，本題共計6分）學校的花草池里有一塊牌子，上邊寫著“禁止摘花踏草”，可是同學老師看了很不舒服，你能在不改變原意的基礎上，把牌子上的警示語換一下，使大家變得樂意接受嗎？試試看，把你的想法寫下來。他人在絕望時想起你，相信你會給予拯救更是一種幸福。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。 ③我勉強做了一半，就被卡住了，絞盡腦汁也無濟于事。 ⑨我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子。一句關切的問候是一朵花；一個親切的微笑是一朵花；一次碰撞后的忍讓是一朵花；一次跌倒后的攙扶是一朵花；一次善意的批評是一朵花……生活中，你每天都有可能收到這樣的“花”，也可能送給別人這樣的“花”。 （2）（略）三、口語交際（共1小題，每,題6分，本題共計6分）略四、閱讀短文,回答問題（共3小題，每,題8分，本題共計24分）略略略五、習作（本題共計30分）酌情給分。文題二： 朱熹詩云：