讀班主任突圍：帶著愛與智慧去突圍(留存版)
【正文】 我們可以讓學(xué)生對自己唯唯是諾，卻無法讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)的天地里大放光芒。沒有特別的制度，沒有空洞的說教，陳老師用自己最真誠的方式，營造著自己班級的心靈家園。尤其是，你想登高望，享受教育的幸福之時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)，兵法，是那樣的無能為力！我們，不得不承認(rèn)，自己眼前的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)鮮活的獨(dú)特個(gè)體，他們有與眾不同的煩惱與可愛，我們不可能有現(xiàn)成的批評與掌聲。面對人的教育，我們不能沒有愛，我們也不能沒有智慧！帶著愛與智慧去突圍，這是我讀《班主任突圍》后最大的體會。記得戴旭在一個(gè)軍事報(bào)告中說過，中國與周邊的摩擦正在以月計(jì)。我們的班級管理，很多時(shí)候，顯得平淡乏味。《班主任突圍》似乎給了我們一個(gè)破解的密碼。而班主作管理，又何嘗不是在以時(shí)以分以秒記呢？面對大小事務(wù)，沒了愛與智慧，我們可能會碌碌無為，甚而淹于其間。讀過此書，我也堅(jiān)定地建起了班級博客“
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