幼兒園下學期班務計劃(留存版)
【正文】 發(fā)音不清，表達不完全或站立起來了不敢大聲講話。自制能力和整理 床上用品較為困難。能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯。：喜歡參加集體活動，并保持愉快的情緒，喜歡老師和小朋友等。通過上學在期末的測查及平時的觀察，我們對孩子在身體、認知、社會性三方面有了相當?shù)牧私?，以下是三大領域的詳細分析：身體發(fā)展方面：在老師不斷地提醒下，孩子養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。社會性發(fā)展：：使用禮貌用語、節(jié)約使用能源、不亂丟垃圾、不
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