【正文】 題發(fā)展脈絡(luò)不夠清晰，對內(nèi)容以及價值的挖掘不夠充分，導(dǎo)致在教學(xué)設(shè)計時沒有自己的思想。加強培訓(xùn)工作的指導(dǎo)和管理，制定切實可行的結(jié)對計劃。幼兒園下學(xué)期教研工作計劃一、狀況分析. 上學(xué)期我們對“區(qū)域活動科學(xué)合理的布局”以及“活動材料的投放”進行了初步的研究探索，各班制定了可行的活動區(qū)方案，材料的投放有了相應(yīng)的變化和深入。在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。本學(xué)期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)。積極地參加公開課和各種競賽活動。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。要求教師多閱讀《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，認真作好摘錄。借助對《新形勢下農(nóng)村幼兒園師幼同步化的實踐研究》的研究，繼續(xù)進行相關(guān)禮儀特色的教育。通知、有關(guān)的理論學(xué)習(xí)都可以在群里進行。大班下學(xué)期即將面臨著幼小銜接的問題，結(jié)合我園課題《新形勢下農(nóng)村幼兒園師幼同步化的實踐研究》的研究之際，我們大班組重點圍繞幼兒“學(xué)習(xí)禮儀”進行研究。(2)4月清明，帶孩子到郊外進行踏春活動。(3)以評選“優(yōu)秀辦公室”為契機繼續(xù)，形成身邊好事大家贊的良好氛圍，不斷激發(fā)先進、鼓勵先進、表彰和獎勵先進。每個月進行相關(guān)的基本功練習(xí)?！叭恕睘楸?，加強年級組的創(chuàng)建，營造和諧團隊氛圍。開展家園合作研究，促進家園的更好配合。，細心觀察和解讀幼兒的行為。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。為了上好課，我備好每一節(jié)課。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。，對孩子已有的經(jīng)驗和水平了解的不夠深入。賽課活動，我們?yōu)榻處焸兲峁┵愓n活動，引導(dǎo)教師們通過活動展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格?！把小睘閷?dǎo)，結(jié)合大班年齡特點，針對《建構(gòu)式課程》做好課程審議，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。(4)深化審議材料的收集、整理工作，從“有問必答、解答迅速、方法共享”三處入手，鼓勵教師在內(nèi)保證材料的收集和共享?！叭恕睘楸荆訌娔昙壗M的創(chuàng)建，營造和諧團隊氛圍。(5)母親節(jié)，開展“給媽媽的愛”活動邀請媽媽(奶奶)到園，給媽媽(奶奶)包餃子吃，并為媽媽(奶奶)表演精彩的節(jié)目。(2)關(guān)注班級課堂中教師與幼兒的“言行舉止”，及時分析，尋找有效的方法。外出參加培訓(xùn)和交流的老師，可以將學(xué)