【正文】 ，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急。最重要的是要在學生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽的信念。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學生的喜愛和信任。通過分級管理，班干部承擔了一些日常事務的管理工作，并有權獨立處理相關事務。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來， 那么，如何開展小學班主任工作就至關重要。 三、以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作。該班也是積極要求進步。 一個班級的優(yōu)秀與否，表現(xiàn)在每位學 生品德的優(yōu)劣上面。通過實驗、圖片、電教設施來啟發(fā)幼兒了解有關雨的知識；或許是因為幼兒年齡知識水平的因素，或許所選知識涉及過深，在活動進行中，發(fā)現(xiàn)效果不理想，沒有達到預定目標。我班的王帥同學學習很差，上課不注意聽講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀律不能保證，是典型的后進生。現(xiàn)在的孩子一提起勞動就有厭煩心理，這些獨生子女平時干活的機會很少，養(yǎng)成了懶惰的習慣。統(tǒng)計雜志是展示優(yōu)秀科技成果的重要窗口，是科技成果轉化為生產(chǎn)力的重要媒介。認真學習了江澤民的“三個代表”精神，能較好的理解了“三個代表”精神的內(nèi)涵，在“三個代表”學習過程中，能及時的發(fā)現(xiàn)存在的問題及對“三個代表”精神領悟不透的地方并及時加強學習，予以改正，使我在思想覺悟方面有了一定的進步。在電編部一個月的工作生活，我感觸最深的就是，這里是我的第二個家，新聞工作可以在快樂中完成。這多少讓我喜歡熱鬧的性格有些不很適應。 事件結尾事件完善處理，危機成功度過，銷售業(yè)績逐漸上升。 終身維護，為徹底解決顧客的后顧之憂，對于超過保修期的海信計算機 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。 場景一：醫(yī)生為病人看病，并診斷為食物中毒疑似是吃肯德基引起的（根據(jù)今日消費者來院的病例所得）這位病人為此投訴到肯德基。 在這期間，工作上最大的不足主要有：⒈新聞拍攝技術相對落后，畫面的穩(wěn)定性不夠；⒉新聞的采寫比較古板，缺乏新意；⒊新聞的敏感性相對較差，特別是對與會議新聞相關聯(lián)的社會性新聞把握不足等。一年來，我堅持貸款的“三查”制度和聯(lián)社制定的信貸管理制度，對每一筆貸款都一絲不茍地認真審查，從借款人的主體資格、信用情況、生產(chǎn)經(jīng)營項目的現(xiàn)狀與前景、還款能力，到保證人的資格、 保證能力，抵、質押物的合法有效性；從庫存的檢查、往來賬目的核對到房屋和設備的實地考察；從資產(chǎn)負債情況的計算、產(chǎn)銷量和利潤的分析到經(jīng)營項目現(xiàn)金凈流量的研究、貸款風險度的測定，直至提出貸與不貸的理由，每一個環(huán)節(jié)我都是仔細審查，沒有一絲一毫的懈怠 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。 第三篇 :信合大學生實習工作總結 2021年，在聯(lián)社信貸科與信用社領導的關心及全體同志的幫助下，我認真學習業(yè)務知識和業(yè)務技能，積極主動的履行工作職責，較好的完成了本年度的工作任務，在思想覺悟、業(yè)務素質、操作技能、優(yōu)質服務等方面都有了一定的提高。 一、省統(tǒng)計局科研所 科研所是統(tǒng)計局內(nèi)部的 一個重要職能，而統(tǒng)計科研涉及的領域也十分廣闊，包括統(tǒng)計基礎理論研究、統(tǒng)計應用研究和統(tǒng)計信息技術研究。這表現(xiàn)在處理同學關系上，同學之間有了矛盾，出言不遜，動輒大打出手，拳腳相加。怎樣讓學生盡快適應這一變化，順利度過轉折時期，這是擺在我眼前的首要任務?，F(xiàn)將本學期主要工作總結如下： 一、教育工作 “多元化幼兒藝術教育融化”的嘗試 根據(jù)幼兒園及班工作計劃，我班進行了“多元化幼兒藝術教育融化”的嘗試，并制訂了《春雨的色彩》、《夏天》的主題網(wǎng)絡。 第六篇 :差班班主任工作總結 擔任八所中學初一年級（ 6）班的班主任一年了，在與孩子們接觸打交道的這一年中，有苦有淚，有歡笑也有悲痛，更有些許成功也有些許遺憾！ 現(xiàn)我對這一年的班主任工作作出如下總結： 一．班風管理 俗話說：一個班的班風猶如這個班的班主任的性格特點。其中有一名同學被發(fā)展為預備黨員。小班干部對班集體有著 以點帶面 和 以面帶面 的作用，我稱他們是 班主任的左右手。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。例如間操時間一到不用老師強調(diào)，都主動自覺去做，贏得任課老師的好評。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。凡要求學生做到的，教師首先自己做到，而且 做得更好。說其艱巨，是指學生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對學生的學習負責以外，還要關心他們的身體、紀律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。 （ 2）本工程的質量保修金為施工合同價的 5%。但業(yè)主有權根據(jù)工程實際情況及項目負責人的實際能力要求承包人立即更換項目負責人，承包人不得拒絕。 本合同通用條款第 款約定承包人違約應承擔的違約責任： 工 程達不到合同約定的工 程質量標準，合同總價的 5%作為違約金支付給發(fā)包人，并承擔返工重建，保證工程質量達到合同約定的驗收標準，或者由發(fā)包人另行重建，重建費用由承包人承擔。 （ 2）采用可調(diào)價格合同，合同價款調(diào)整方法： / （ 3）采用成本加酬金合同，有關成本和酬金的約定： / ： 除設計變更或暫估價、暫列金額、現(xiàn)場簽證及招標范圍外的工程內(nèi)容可調(diào)整外，其他均不予調(diào)整（不含工程量調(diào)整 ）。 (7)施工 場地周圍地下管線和鄰近建筑物、構筑物（含文物保護建筑）、古樹名木的保護要求及費用承擔： 做好鄰近建筑物的保護和觀測工作，因承包人的責任造成的財產(chǎn)和人身損失，由承包人承擔相關費用。 (2)將施工所需的水、電接至施工場地的時間、地點和供應要求： 承包人自行解決 。 ： 合格 。 適用標準、規(guī)范 適用標準、規(guī)范的名稱： 中華人民共和國建設部頒發(fā)的有關標準、規(guī)范及省、市有關規(guī)定。 承 包人工作 承包人應按約定時間和要求，完成以下工作： (1)需由設計資質等級和業(yè)務范圍允許的承包人完成的設計文件提交時間： 無。 五、安全施工 按照《通用條款》第 20條～第 22 條執(zhí)行 六、合同價款與支付 2合同價款及調(diào)整 本合 同價款采用 固定單價（綜合單價） 合同方式， 合同價款中包括的風險 范圍： 除不可抗力、影響工程造價的政策性調(diào)整文件、當工程施工期間第一類主要建筑材料價格上漲或下降幅度超出 10%和第二類主要建筑材料價格上漲或下降幅度超出 5%以外的所有風險。雙方約定由承包人采購的材料必須符合有關規(guī)范、設計圖紙規(guī)定的質量要求且經(jīng)發(fā)包方和監(jiān)理方事先認可。 4擔保 本工程雙方約定擔保事項如下： (1) 發(fā)包人向承包人提供履約擔保，擔保方 式為： / 擔保合同作為本合同附件。 48 工程保修 本工程質量保修期為二年（以工程竣工驗收合格之日起計）。 3．對于涉及結構安全的質量問題，應當按照《房屋建筑工程質量保修辦法》的規(guī)定，立即向當?shù)亟ㄔO行政主管部門報告，采取安全防范措施；由原設計單位或者具有相應資質等級的設計單位提出保修方案，承包人實施保修。我深信，愛是一種傳遞，當教師真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛！感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事！” 三、具體要求，指導到位 心理學研究表明，兒童對事物的認知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細節(jié)。面對學生，祖國的未來，我們要做一個真正有意義的班主任，素質教育要求我們要面向全體學生，為學生服好務，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發(fā)展，我們 的班級管理究竟該如何閱讀學生個體，提升學生學習生活及生命的質量呢 ?在過去的一學期里，我們班在學校的統(tǒng)一組織、領導和同學們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，安全、學習、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結如下： 一、做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才 做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會課，開好班會課；二是重視與學生的思想交流，多與學生談心。班主任的管理代表的是學校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質疑的權威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往 能夠取得意想不到的效果。營造良好的學習環(huán)境，對提高學生的德育素質，起了相當大的作用。這是班主任順利開展一切工作的基礎。 第五篇 :大學班主任工作總結 見習期剛滿的我，回顧這一年的工作，除了代理團委書記一職外，另外很重要的一部分工作就是擔任班主任。在冬季長跑中，報名踴躍，最后有 7 人參加。鼓勵具有自卑心理的學生向精神方面看齊；鼓勵具有攀比之心的學生也向精神方面看齊！同時限制家庭條件好的同學要特別注意學校的規(guī)章制度，不能帶手機、帶 MP3 和 MP4 進入教室的，堅決不能讓他們帶入！ 當然，在學生們交往接觸的過程中，難免也會發(fā)生矛盾，主要體現(xiàn)在吵架和打架這兩大方面上。因此，我班在進行環(huán)境創(chuàng)設中能依據(jù)《綱要》中的精神，結合本班幼兒實際情況，有針對性的創(chuàng)設各區(qū)域： 〈 1〉、對個性霸道、任性的幼兒創(chuàng)設了“謙讓是美德”角色扮演區(qū)。 這個班的學生整體給人的感覺就是思維活躍，反應敏捷，但就是組織紀律性差，紀律松散，缺乏自我約束能力。 三、實踐結果：回嘉峪關在家中的這幾日雖不比在學校的安逸但是也讓自己成長了少許、通過寒假的幫忙的幫忙發(fā)現(xiàn)自己的人際交往能力還是很弱，這是以后必須解決的問題、使自己變得無所畏懼。統(tǒng)計局要為科研配備先進的計算機設備、統(tǒng)計分析軟件、通訊工具以及其他辦公設備；要建設內(nèi)容豐富的統(tǒng)計科研網(wǎng)站等。作為一名信貸內(nèi)勤，我深感自己肩上的擔子的分量，稍有疏忽就有可能出現(xiàn)信貸風險。而其他大部分的老同事，也對我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要 ，他們隨時給予熱情地指導；工作之余，大家開懷談笑，不分彼此。經(jīng)過一周的實習使我們了解了當代大學生的公關意識成為影響大學生成材和發(fā)展以及整個社會發(fā)展和進步的重要因素。在部門領導和同事的指導幫助下，我慢慢了解了公司的組織機構、經(jīng)營狀況及管理體制，以及技術服 務部的基本業(yè)務，并學到了許多計算機維護知識。創(chuàng)業(yè)三十多年，從最初的青島無線電二廠，到青島電視機廠、海信電器公司，發(fā)展成為國內(nèi)著名的大型高新技術企業(yè)集團。在公關策劃中，我們幾組運用了情景體驗，現(xiàn)場模擬的方式，對公關“是什么，怎么做，做的怎樣”有了詳細了解，有利于提高我們的學習積極性與掌握程度。正因為如此，在電編部工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。針對城區(qū)居民集中，貸款戶身份證容易使用混亂的狀況，我建議領導將貸戶的證件按申請先后順序登記名字、號碼后，在城區(qū)信用社全部核查，確定無貸款后再辦理手續(xù)。 俞明所長和所內(nèi)同事對我們的到 來也表示了歡迎。所以在大二我要去找工作鍛 煉自己，也許每個人的想法都不一樣，有人在大學只是努力學習但我明白自己、我絕不是那個能認真潛心學習的家伙，也許自己需要的是社會的磨練 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正 文。在隊列隊行訓練中表 現(xiàn)尤其明顯。 〈 3〉、壁畫的設計及進度緊扣教育主題，充分利用家長資源和幼兒作品 ...... 本文來自公務員之家 ，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。如果學生之間發(fā)生沖突了，我會找他們了解情況，無論是誰對是誰錯，都要讓他們站在對方的角度去進行思 考：換成是我，我能不能這樣做？讓他們學會寬以待人，避免下次再發(fā)生矛盾沖突?！笆笮π恰敝?，該班節(jié)目代表外語學院參賽，獲得第一名的好成績。以下我分別將兩個專業(yè)的班級工作進行總結。 了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學生的個性特征（包括能力、氣質、性格、愛好等） ，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。班級真正成為一個和諧向上的集體。選好班干部，不但有利 于班級管理，而且有利于全體學生共同發(fā)展。為配合學校各項工作的落實，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。其次，要注重細節(jié)教育，把該做的事指導到位，因為他們很想按照老師的要求去做，很想把事情做好。 四、保修費用 保修費用由造成質量缺陷的責任方承擔。承包人不在約定期限內(nèi)派人保修的，發(fā)包人可以委托他人修理，保修費用 從質量 保修金內(nèi)扣除。履約保證金在竣工驗收合格后 30日內(nèi)扣除相應違約金后方可退還（不計息）。 （ 3） 施工中出現(xiàn)施工圖紙（含設計變更）與工程量清單特征描述不符的，按新的項目特征確定相應工程量清單項目的綜合單價并由承包人提出綜合單價，報發(fā)包人確認。 （ 2）因非承包人原因引起分部分項工程量增減，當工程量清單項目工程量的變化幅度超過 10%，且其影響分部分項工程費超過 %時，應由受益方在合同約定時間內(nèi)向合同的另一方提出工程價款調(diào)整要求，由承包人提出增加部分的工程量或減少后剩余部分的工程量的綜合單價調(diào)整意見，經(jīng)發(fā)包人確認后作為結算的依據(jù)。每月 25 日前分