【正文】 們?cè)趲煹聨燂L(fēng)建設(shè)工作中進(jìn)行了積極的探索和有益的嘗試，取得了可喜的成果。即凡有外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)先派年輕教師去。近年來我校有20多人在省市縣級(jí)獲得教育科研等級(jí)獎(jiǎng)，居全縣農(nóng)村中學(xué)首位。二、建立符合實(shí)際的師德規(guī)范和師德考核監(jiān)督機(jī)制。我校長期通過《校園通訊》開辟師德建設(shè)?？?，利用學(xué)校電視臺(tái)制作師德專題片，收看《師德啟示錄》等師德教育記錄片，把師德建設(shè)與學(xué)習(xí)先進(jìn)模仿人物結(jié)合起來，結(jié)合本校實(shí)際，以身邊典型的先進(jìn)事例為教材，召開優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任事跡報(bào)告會(huì)，演講會(huì)，經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，充分發(fā)揮師德師風(fēng)典型的榜樣和師范作用，推進(jìn)全校教師師德水平的提升。絕大多數(shù)教師成績優(yōu)異。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。３、為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，黨支部制定了《實(shí)驗(yàn)小學(xué)師德集中教育活動(dòng)實(shí)施方案》，多次組織全體教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和偉大高尚情懷，舉行《做師德師風(fēng)建設(shè)的楷?！费葜v比賽，全員參評(píng)經(jīng)過初賽、復(fù)賽層層選拔有6名優(yōu)秀教師進(jìn)入了決賽，他們聲情并茂的演講，深深的感動(dòng)了每一位老師。宣傳教育工作對(duì)做好師德建設(shè)起著至關(guān)重要的作用，為形成優(yōu)良的師德風(fēng)范和師德建設(shè)的良好氛圍，我們?cè)谌７秶鷥?nèi)開展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)。采取集中學(xué) 1習(xí)和自由學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，號(hào)召全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論、座談、深刻體會(huì)這些法規(guī)法令對(duì)教師的要求，深入研究和改進(jìn)師德建設(shè)的新思想新舉措。三是切實(shí)開展教育科研工作。開展了“執(zhí)政為民，服務(wù)發(fā)展，辦人民滿意教育”的教師演講比賽；組織學(xué)習(xí)了《新教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及每人1000字以上的心得體會(huì)，通過這些活動(dòng)的開展，促進(jìn)了師德師風(fēng)的建設(shè)，“校興我榮，校衰我恥”的大局觀念已形成。充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)在師德建設(shè)中的作用，在教學(xué)督導(dǎo)工作中把師德師風(fēng)作為重要的檢查內(nèi)容。在每學(xué)期教材研究期間，我們都將師德師風(fēng)教育、學(xué)習(xí)、整改作為集訓(xùn)的重要內(nèi)容，把師德師風(fēng)建設(shè)同全面加強(qiáng)學(xué)校工作緊密結(jié)合起來。我們還依托文化櫥窗、《黃岡幼教報(bào)》、麻城電視臺(tái)、校園網(wǎng)、麻城教育信息港等媒體和陣地，更廣泛地宣傳幼兒園的典型人物和突出事跡。全體教工認(rèn)真總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，相互評(píng)議，提出整改意見，促進(jìn)提高。我們聘請(qǐng)了英語專家對(duì)全體教師進(jìn)行周期性地培訓(xùn)，極大地提高了教師英語口語能力和英語教學(xué)能力；為了進(jìn)一步樹立良好的教師職業(yè)形象，規(guī)范教師的語言和行為，我們特地請(qǐng)來了國家級(jí)普通話測試員師范講師呂澤文為全體教師進(jìn)行了“教師職業(yè)形象和職業(yè)語言”專題講座；“幫我早讀書”是我們的“園本特色課程”，一直以來深受幼兒和家長的喜愛。近幾年來，市幼兒園服務(wù)多元化特色逐步形成，全面實(shí)現(xiàn)“托幼一體化”格局，還成立家長學(xué)校，幼兒活動(dòng)中心，幼兒教師培訓(xùn)中心等機(jī)構(gòu)。要堅(jiān)持一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，堅(jiān)持一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)出成效，確保每個(gè)層次、每個(gè)環(huán)節(jié)的工作都落到實(shí)處。由于我國還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，一些落后的思想觀念還在潛移默化地影響著社會(huì)生活的各個(gè)方面，許多保護(hù)婦女兒童權(quán)益的法律法規(guī)并沒有得到很好的執(zhí)行。在農(nóng)村，要大力幫助農(nóng)村婦女積極參與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，增強(qiáng)致富能力，引導(dǎo)農(nóng)村婦女勞動(dòng)力有序轉(zhuǎn)移。我們要抓住當(dāng)前開展先進(jìn)性教育活動(dòng)的機(jī)遇，把婦女兒童事業(yè)發(fā)展存在的問題找出來切實(shí)加以解決，從而加快婦女兒童事業(yè)的發(fā)展步伐。聯(lián)合國1995年第六個(gè)《人類發(fā)展報(bào)告》中用性別平等指數(shù)和性別賦權(quán)指數(shù)作為人類發(fā)展指數(shù)的必要補(bǔ)充，告誡各國的決策者和公眾：婦女只有獲得與男子一樣的地位、機(jī)會(huì)以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)和法律權(quán)利，才有助于發(fā)揮經(jīng)濟(jì)政治和社會(huì)發(fā)展的全部潛力，人類福祉才有可能得到進(jìn)一步增強(qiáng)和改善。今年是我市“兩個(gè)規(guī)劃”實(shí)施的第五個(gè)年頭，規(guī)劃的中期目標(biāo)要在今年兌現(xiàn)，這不僅關(guān)系到我市婦女兒童事業(yè)發(fā)展的進(jìn)程，也關(guān)系到我市建設(shè)和諧ＸＸ的目標(biāo)能否順利實(shí)現(xiàn)，因此，做好我市婦女兒童工作至關(guān)重要。加之傳統(tǒng)觀念、性別歧視根深蒂固的影響，社會(huì)上歧視婦女、侵犯婦女兒童合法權(quán)益的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，特別是在教育、就業(yè)、勞動(dòng)保護(hù)、社會(huì)保障、衛(wèi)生保健等方面還存在著許多損害婦女兒童切身利益的問題。要降低這個(gè)指標(biāo)，衛(wèi)生部門責(zé)無旁貸，相關(guān)部門也應(yīng)從組織、政策、宣傳上給予全力配合，一定要把孕產(chǎn)婦死亡率降下來。（三）抓好七個(gè)結(jié)合，要害是要切實(shí)維護(hù)婦女兒童的合法權(quán)益，提供好環(huán)境。婦女兒童事業(yè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及方方面面，各級(jí)政府要進(jìn)一步加大協(xié)調(diào)力度，抓好責(zé)任目標(biāo)的落實(shí)。市幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流材料當(dāng)代社會(huì)對(duì)高質(zhì)量幼兒教育的追求最終會(huì)轉(zhuǎn)化為對(duì)具有崇高教育理想和較高專業(yè)化水平的幼兒教師的呼喚。具體組織形式有以下幾點(diǎn)：一是舉辦專家講壇。這些積極健康的活動(dòng)豐富了教工的業(yè)余生活，更重要的是提升了個(gè)人生活品位，陶冶了教工的高尚情操。師德建設(shè)重在彰顯典型。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《市教育局關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的若干意見》等文件精神，嚴(yán)格按照《學(xué)校中小學(xué)教師職業(yè)道德考評(píng)細(xì)則》內(nèi)容，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)的措施，每學(xué)期對(duì)全體教師進(jìn)行一次師德師風(fēng)考評(píng)，考評(píng)采取學(xué)生、家長、同行和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不記名問卷方式進(jìn)行，考評(píng)成績記入教師個(gè)人檔案。開展師德功能進(jìn)課堂活動(dòng)。二、強(qiáng)師德培訓(xùn)、促職業(yè)修養(yǎng)為了提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，學(xué)校利用周前會(huì)實(shí)行間周進(jìn)行一次師德學(xué)習(xí)。為了加強(qiáng)教學(xué)研究，推動(dòng)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，我們根據(jù)年級(jí)和學(xué)科特點(diǎn)分設(shè)語、數(shù)、外、政史地、理化生、藝體信教研組各一個(gè)，備課組每周舉辦一次教學(xué)研討活動(dòng)，共同討論交流教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，傾訴教學(xué)中的感受，分享教學(xué)中的成功。一期一個(gè)工作重點(diǎn)，長期堅(jiān)持抓緊抓好。學(xué)校還采取教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)定、家長評(píng)定與學(xué)校綜合評(píng)定相結(jié)合的方式，定期或不定期對(duì)教師師德情況進(jìn)行考評(píng)：學(xué)校曾多次就教師師德師風(fēng)問題對(duì)學(xué)生和家長及家長管理委員會(huì)成員進(jìn)行問卷調(diào)查，征求他們對(duì)師德建設(shè)和學(xué)校管理方面的意見和建議。教師代表們從不同角度，詳細(xì)介紹了自己如何關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，提高自身素質(zhì)、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的事例，真誠地表現(xiàn)了他們常懷律己之心，常修為師之德，常思學(xué)生發(fā)展之須，把生命之火，赤誠之心，真誠的愛，奉獻(xiàn)給學(xué)生的高尚情懷，用自己的實(shí)際行動(dòng)塑造了新時(shí)期教師形象。通過這次參加一個(gè)多月的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我認(rèn)為：要使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，重德為師，愛崗敬業(yè)，依法治學(xué)，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，為人師表，要在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí)，重視法制教育和心理健康教育；要加強(qiáng)師德的制度建設(shè)和教師的師德、業(yè)務(wù)考核管理；要大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，千方百計(jì)地為教師辦實(shí)事、辦好事，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會(huì)環(huán)境，在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)下，堅(jiān)持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。應(yīng)該說我校教師隊(duì)伍是一支忠誠于黨和人民教育事業(yè)的隊(duì)伍，是一支熱愛學(xué)生、言傳身教、為人師表、教書育人，注意引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展的隊(duì)伍，是一支敬業(yè)和樂于奉獻(xiàn)的隊(duì)伍，但與先進(jìn)教師比較，離教師職業(yè)道德規(guī)范的要求還有一定的距離。通過學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作的深入開展，我實(shí)小全體教職員工的師德素養(yǎng)都有了顯著提高。每天補(bǔ)完課，天已很晚很晚。２、建立教師師德檔案和師德考核制度，加強(qiáng)對(duì)教師師德的考核。要塑造一個(gè)好的教師是不容易的，既要學(xué)校給他鍛煉的平臺(tái)，又要教師自身的勤學(xué)、善思、進(jìn)取，我校今后要研究建立健全長效機(jī)制，結(jié)合上級(jí)教育部門的安排，使教師培訓(xùn)做到制度化、科學(xué)化、實(shí)效化，要求老師們朝著“六個(gè)一”的目標(biāo)努力，即樹立一個(gè)好形象，練就一身基本功，具備一種特長，熟練使用一套電教設(shè)備，形成一種教學(xué)