【正文】 班德育計劃和總結(jié).幼兒盥洗能力的培養(yǎng)。意志品質(zhì)不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。我班幼兒都是新生，整體思想品德狀況不理想，主要呈現(xiàn)以下幾點：幼兒自理能力和獨立性的太差（如：大部分幼兒都不會自己吃飯，小便要老師脫穿褲子，基本的常規(guī)都沒有。 學習有關(guān)文章、理論，對照實踐，尋找差距，不斷做好本職工作，抓好思品工作。鼓勵幼兒大膽參加集體活動，感受新年的樂趣。兒歌語言精煉，通俗易懂，富有韻律，念起來瑯瑯上口，幼兒容易記憶。 組織幼兒進行生活自理能力方面的比賽。四、月份安排。不顧惜勞動效果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來水任其流，等不尊重成人的勞動。社會“我把玩具送回家”十二月份常規(guī)培養(yǎng)：（1）養(yǎng)成幼兒愛護物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì)。. 有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。幼兒期是智力開發(fā)的最佳起，也是培養(yǎng)良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步得道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。.班級每天進行晨談，根據(jù)周計劃、日計劃，切實際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用。（2） 繼續(xù)學做有禮貌的好孩子，評出小紅花。二、情況分析：班幼兒都是新生，整體思想品德狀況不理想，主要呈現(xiàn)以下幾點：幼兒自理能力和獨立性的太差（如：大部分幼兒都不會