【正文】 萌發(fā)幼兒的愛心，從愛周圍的人開始，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛師長，以及愛伙伴。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，愿意學(xué)做事，不事事依賴他人。會正確使用”請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見”等禮貌用語，見到長輩、同伴、熟人會主動問好。
　　創(chuàng)設(shè)環(huán)境、潛移默化，滲透教育
　　在日常生活中利用盡可能的機會和創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境，使幼兒有行動的機會和體驗，在良好的環(huán)境中長期受到耳濡目染，潛移默化的熏陶。能在成人幫助下進行自我評價。會用勺子吃飯，養(yǎng)成按時進餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習(xí)慣。在成人鼓勵下，能愉快地參加幼兒園各項活動，習(xí)慣集體生活。
　　五、建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)系
　　教師對待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對同伴的親疏關(guān)系，因此，教師要做到平等對待每位幼兒，善于發(fā)現(xiàn)和保護每位孩子的特點，關(guān)心和愛護每一個孩子，對于需要幫助的幼兒及時給予幫助，同時引導(dǎo)幼兒學(xué)會同伴合作，尤其是幼兒剛(文章轉(zhuǎn)貼自實用工作文檔欄目) 入園，特別需要得到幫助和指導(dǎo)。配合成人穿、脫衣褲等，幫助老師做力所能及的事情。
　　三、工作內(nèi)容
　　愛集體教育。了解一年四季的變化，觀察四季植物的生長。愿意做好孩子，自己有事或有要求，能對成人說，在成人的要求下能完成一些任務(wù)。
　　通過家訪、家長會、家園聯(lián)系本及家長開放日等形式，加強與家長的聯(lián)系，家園溝