【正文】 ，鼓勵學生踴躍發(fā)言，形成群言堂?？傊?，經過一個學期的辛勤努力，我的教學水平有所提高，課堂教學方面也有一些進步。每一堂課都盡量精心設計，力求做到學生愿學、樂學?！爸挥谐匠Ｒ?guī)，工作才有可能主動創(chuàng)新”——根據這樣的理解，我在落實常規(guī)中尋求突破，我嚴格落實“研在課前、探在課堂、思在課后、傳在網上”的校本研究思路。為了真正從觀念上轉變自己教育理念，我一有空就讀《科學課》雜志，并將先進的理念摘抄下來，實踐發(fā)現，多讀書對于提高自己的寫作能力的確很有幫助。在這一系列的培訓活動和會議中，我得以洞察最新的教改動態(tài)，關注當前的教學改革實踐，及時學習和借鑒先進的教改經驗，從而富有成效的指導自己展開教學研究?！把性谡n前”——課前解讀教材，制定三維目標、思考解決策略；“探在課堂”——將備課用于實踐教學，根據學生的實際調整“教學腳步”，做到“教”為“學”服務；“思在課后”——及時將自己的成功、不足記錄下來，累積資源，為再次教學服務。三、課堂教學中，提高課堂教學效率。但我明白我還存在著不足，今后我將繼續(xù)努力，勤于學，努力鉆，以期不斷提高自己的教育教學水平。為了上好每一節(jié)課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結合本班學生的實際特點，采用適合本班學生的教學形式，激發(fā)他們學習興趣。課程改革使我真切地感受到了教育科研意識對走進新課程的作用，也真