【正文】 使個別文件制度流于形式，沒有完全落實到位。二是繼續(xù)推進行政審批標準化建設，爭創(chuàng)全國行政審批標準化試點市。全市三嚴三實專題教育工作部署會講話稿同志們：今天會議的主要任務是，深入學習習近平總書記系列重要講話精神，傳達貫徹中央、省委關于開展“三嚴三實”專題教育工作座談會議精神，部署在全市縣級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育工作。開展“三嚴三實”專題教育，就是在已有基礎上再添把火、再加把力，鞏固和拓展教育實踐活動成果，把作風建設良好態(tài)勢保持和發(fā)展下去，使好的作風成為黨員干部的思想自覺和行為習慣?！叭龑崱斌w現(xiàn)黨的思想路線，體現(xiàn)黨始終堅持的“理論與實踐相統(tǒng)一”這一馬克思主義基本原則，指向客觀世界改造。領會貫穿其中的堅定的信仰追求、強烈的歷史擔當、真摯的為民情懷、實事求是的思想作風、唯物辯證的科學方法。二、明確方法措施，抓好“六個關鍵動作”這次專題教育的具體措施，中央、省委的實施方案已非常明確，主要有專題調研、專題黨課、專題學習研討、專題交流、專題民主生活會和組織生活會、整改落實和立規(guī)執(zhí)紀六個方面，簡稱“五專一改”，這是專題教育的規(guī)定動作，要切實抓細、抓實、抓到位。講好專題黨課要做到三點：一要深入學習領要義。各地各部門各單位可結合各自實際，對研討題目進行細化調整，使學習研討更加深入、更有質量。一是要注意交流對象的代表性。三是談心交心要充分。對一些容易上下交織、上改下不改、下改上不改的“不嚴不實”問題，要利用這次專題教育各級同步進行的契機，分清責任、上下聯(lián)動，以上帶下、以下促上，把問題整改落到實處。要從具體事情抓起、改起，既要解決共性問題，也要解決個性問題。(五)堅持講求實效。(三)突出搞好結合。(二)強化督促檢查。各級領導干部一定要在這次專題教育中以身作則、當好標桿，充分發(fā)揮示范帶頭作用。要善于發(fā)現(xiàn)問題，主動深入到問題最突出、矛盾最集中的地方，真心聽取意見建議，把問題挖出來、一針見血指出來。對領導干部個人查找出來的問題和尚未完成的教育實踐活動整改落實任務，要列出問題清單，一項一項整改。一是查擺問題要深入。同時，還要結合身邊的典型，來學習、來對照、來反思，請身邊人講身邊事、用身邊事來激勵身邊人，用身邊的案例警示身邊人。專題教育在個人自學的基礎上，還要重點分3個專題組織學習研討，大體上每兩個月1個專題，每次專題學習分別組織一次研討交流。從嚴從實查擺突出問題，特別要注意從群眾反映的發(fā)展問題、工作問題、民生問題中透視干部隊伍存在的“不嚴不實”問題，真正做到緊扣問題不走神、不散光。三是要堅決防止形式主義。重點要把握好三個方面。開展“三嚴三實”專題教育，就是要大力弘揚從嚴從實的思想和精神，建設一支踐行“三嚴三實”的好干部隊伍，以優(yōu)良作風帶動政風民風社風，匯聚實現(xiàn)“四個大別山”奮斗目標，協(xié)調推進“四個全面”建設在黃岡實施的磅礴力量。教育實踐活動中查找的問題、群眾反映強烈的問題還有一些沒有完全兌現(xiàn)到位，一些深層次的問題還沒有根本解決。通過此次研討學習，領導干部從思想深處、從為政之德、從履職行權、從日常生活等方方面面，對照檢查、提升自己，滌蕩歪風邪氣，樹立昂揚正氣。積極調動黨員干部以“三嚴三實”為標準，自我要求，身體力行，促進思想作風和工作作風大提升、大轉變，全面推行行政審批制度改革，加快省行政審批標準化試點市建設，創(chuàng)新行政審批機制，優(yōu)化業(yè)務辦事流程，提升行政服務效能，確保今年各項任務圓滿完成。本次學習研討采取個人自學和集體研討相結合的方式。會前，圍繞專題學習內容，專門制定并印發(fā)《市行政服務中心“三嚴三實”專題教育第一次專題學習研討活動計劃》（x行黨[2015]x號）文件，發(fā)放“三嚴三實”記錄本，要求開展相應自學活動，并結合工作實際，思考如何推進業(yè)務工作，記錄個人學習情況以及心得體會，每月撰寫一次學習小結。二是責任意識和擔當精神方面，對工作人員政治進步、工作環(huán)境等關心不夠，對于工作人員的提拔、使用、交流等管理機制不夠完善，對諸如大廳噪音、飲水等問題尚未從根本上解決。在創(chuàng)建河南省行政審批標準化試點市的基礎上，進一步完善、提高、改進審批標準體系，強化標準的學習貫徹、實施和監(jiān)督，積極爭創(chuàng)全國行政審批標準化試點市。等一會，市委書記劉雪榮同志還將給大家講“三嚴三實”專題黨課、對“三嚴三實”專題教育提要求，請大家抓好貫徹落實。開展“三嚴三實”專題教育是嚴紀律守規(guī)矩、推進全面從嚴治黨的重要抓手?！叭龂廊龑崱毕噍o相成，是世界觀與方法論、改造主觀世界與改造客觀世界、內在嚴格自律與外在嚴格約束的辨證統(tǒng)一。堅持以知促行、以行促知，推動認識深化、行動自覺。(一)搞好專題調研?！爸v好”先要“學好”，黨委(黨組)書記要先學一步，學深一層，學透一些，把中央和省、市委精神領會透，把握實質、得其要義。在學習研討中，一要學思結合強認識。交流對象主要從參加專題教育的市、縣級領導干部中選擇，要體現(xiàn)代表性、突出典型性，主要選做得好的、改得好的、需要重點幫助的典型。交心談心要敞開心扉、真誠交流、充分溝通、交換意見，既主動說出自己的問題，又勇于指出對方的問題，把問題談通、談透、談到位。三要立規(guī)執(zhí)紀，剛性整改。既要解決表象問題，也要解決深層次問題。各地各部門各單位要按照“三個見實效”的目標，認真貫徹落實中央、省委關于深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果的意見，持續(xù)用力抓好整改落實，以“釘釘子”精神推動集中整治向常態(tài)治理轉變。各地各單位要始終堅持圍繞大局、服務大局，擺布好時間和精力，把專題教育與深入學習習近平總書記系列重要講話精神相結合，與深化教育實踐活動整改落實和改進作風相結合，與推進全面從嚴治黨工作相結合，與做好當前改革發(fā)展各項工作相結合，與完成本地本單位重點工作任務相結合，與促進黨員干部履職盡責相結合，做到專題教育與日常工作有機結合、相互促進，兩手抓、兩不誤，真正把黨員干部激發(fā)出的工作熱情和進取精神，轉化為做好各項工作的強大動力。市直各單位要明確具體負責人和科室，負責組織協(xié)調，保證專題教育有人管、有人抓、有落實、有效果。領導帶頭、示范帶動是推動工作的一條重要經(jīng)驗。教育實踐活動的成功經(jīng)驗告訴我們，開展“三嚴三實”專題教育，必須堅持問題導向，聚焦問題不散光，扭住問題不放松，以釘釘子的精神解決問題。堅持邊學邊查邊改，對專題教育中查找梳理出的“不嚴不實”問題，即知即改，立行立改。各地各部門各單位要認真貫徹落實中央、省委要求，切實做到“兩對照三聯(lián)系”，即對照黨規(guī)黨紀和國家法律，對照正反兩方面典型，聯(lián)系個人思想、工作、生活和作風實際，聯(lián)系個人成長進步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實踐活動中個人整改落實情況，認真抓好落實。以周zz等違紀違法案件為戒，汲取教訓、自警自省。(三)開展好專題研學。三要深刻剖析查不足。專題教育標準要高，要求要嚴。開展“三嚴三實”專題教育，