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黨政工作個人年終總結(jié)(三篇)與黨政廉潔工作報告匯編(留存版)

2024-11-22 01:26上一頁面

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【正文】 自己的準則,始終把作風(fēng)建設(shè)的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實、腳踏實地埋頭苦干上。一年來,我親身感受到各級領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和工作藝術(shù),使我受益匪淺,收獲甚豐。一是重細節(jié)講規(guī)矩。(二)工作作風(fēng)還不夠扎實主要表現(xiàn):對本職工作缺乏精益求精的精神。對于工作中存在的問題,我總是積極動腦筋、想辦法、勤思考,主動為領(lǐng)導(dǎo)獻計獻策,做好辦公室服務(wù)工作。四是工作主動性還不夠,工作預(yù)見性有待提高。堅決反對奢侈浪費,盡量回避參加一些單位或企業(yè)的慶典、剪彩和公益活動,確因工作需要必須參加的做到了一律從簡。嚴格執(zhí)行個人服從組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級服從上級的工作原則,服從黨和組織的工作大局,不搞獨斷專行,一言堂,個人說了算,更不搞暗箱操作,從而減少了行政決策失誤;二是堅持政治原則。六、工作中存在的問題和不足雖然我的工作中取得了一定的成績,但還存在一些問題和不足:一是政治理論水平還不夠高,理論指導(dǎo)實踐還有欠缺。同時,抓住先進性教育期間文件、制度制定較多的機會,變壓力為動力,將自己的理論知識同工作實踐大膽結(jié)合,積極向領(lǐng)導(dǎo)和老同志請教、學(xué)習(xí)如何撰寫和信息、簡報,不斷提高自己的文字功底和總結(jié)、提煉的能力。學(xué)習(xí)的內(nèi)動力不夠足。一年來,同志們舍小家顧大家,講大局講奉獻,廢寢忘食的奉獻精神時刻在激勵著我努力工作。在學(xué)習(xí)方法上做到抓住重點,在重點中找重點,并結(jié)合自己在公文寫作及公文處理、電腦知識方面存在的不足,有針對性地進行學(xué)習(xí),不斷提高自己的文字業(yè)務(wù)工作能力。因此,幾年來,我時刻以此作為自己的工作目標,努力做到一心一意干工作,取得了實實在在的成效。具體表現(xiàn)在:一是文字表達能力明顯增強。注重完善自身的知識結(jié)構(gòu)和健全自身的知識體系,讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況,少走彎路。二、刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識,努力提高業(yè)務(wù)水平辦公室工作涉及面廣,政策性強,加上自己是從教師崗位轉(zhuǎn)任而來,缺乏從事辦公室工作的相關(guān)業(yè)務(wù)知識,為了盡快更好地適應(yīng)工作需要,始終注重加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),拓寬知識領(lǐng)域,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。幾年來,與辦公室同志一道共同努力,通過創(chuàng)新工作方法,切實提高了辦公室工作的效率和水平。在工作中,以制度、紀律規(guī)范自己的一切言行,嚴格遵守機關(guān)各項規(guī)章制度,尊重領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同志,謙虛謹慎,主動接受來自各方面的意見,不斷改進工作。其次是向同事學(xué)。要做好服務(wù)工作必須具有嚴謹細致的工作作風(fēng),因此,在每一項工作當中,我始終堅持一絲不茍,嚴肅認真的工作作風(fēng),嚴格按照規(guī)章制度完成各項工作,盡努力能把工作做的完美,保證工作質(zhì)量。工作中主觀能動性不夠強,有時存在自我放松的思想。四、團結(jié)同事,努力工作在工作中,我注意團結(jié)同事,寬以待人,不計較個人得失,從不與同事爭名利、爭長短,任勞任怨,努力做好自己的工作。五是對突發(fā)事件的應(yīng)變能力需要提高。在下企業(yè)調(diào)研或現(xiàn)場辦公解決問題時,基本上做到了輕車簡從和在機關(guān)食堂就餐。工作過程中,本人堅持一下幾點:一是堅持民主集中原則。通過主動積極與群眾、村干部接觸、學(xué)習(xí),我對鎮(zhèn)情、民情有了進一步的了解,為工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。為了提高自己的寫作能力,我大量地翻閱辦公室、檔案室的文件資料,虛心學(xué)習(xí)前任秘書們的經(jīng)驗、做法,我從研究已經(jīng)成型的材料入手,細心揣摩,邊寫邊改,并請領(lǐng)導(dǎo)和老同志幫忙把關(guān),提出意見和建議,然后再進行修改,經(jīng)過反復(fù),最后定稿。(一)政治理論水平和業(yè)務(wù)工作能力還不夠強主要表現(xiàn):學(xué)習(xí)的主動性不夠強。第三是帶動奉獻精神的培養(yǎng)。認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,重點學(xué)習(xí)公文寫作、公文處理和電腦知識。四、
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