【正文】 項效能監(jiān)察和重要崗位效能監(jiān)督及行政處罰自由裁量權(quán)等專項工作，增強權(quán)力實施的透明度認真抓好規(guī)范權(quán)力運行制度建設(shè)工作。四是進一步縮短了辦結(jié)期限。比如一年級的數(shù)學(xué)，我常常每天給他們?nèi)昼娺@樣的練習(xí)，加強他們的計算能力。教學(xué)中同時兼顧優(yōu)生和差生。有些學(xué)生進校以后，總是提不起學(xué)習(xí)興趣，認為學(xué)習(xí)沒勁，其實這與這些學(xué)生很想受老師的重視，因此，作為教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生感興趣的東西，并做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，使學(xué)生的興趣慢慢轉(zhuǎn)移到相關(guān)科目來，同時讓他受到同學(xué)們的關(guān)注，使其感受到學(xué)習(xí)的樂趣。其實，在教學(xué)過程中還需處理各種各樣的關(guān)系，教師只有不斷改變自己的教學(xué)思路，在教學(xué)中思考，在思考中教學(xué)，才能取得更好的教學(xué)效果。同時在教學(xué)中注意橫向和縱向的聯(lián)系，把過去零碎的、孤立的、松散的知識有機串聯(lián)起來，避免出現(xiàn)只見樹木、不見森林的狀況。一、輔導(dǎo)方式和方法雖然學(xué)生都接受了教育，但從平時的作業(yè)來看，以及從測試成績來看，應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識沒有掌握特別是拼音還不能熟練拼讀，聽寫生字，寫不出來，存在原因分析：一是由于家長缺乏輔導(dǎo)、甚至家長外出打工缺乏管教。因此，教師只有與家長密切配合，才能收效顯著。后進生主要后進在學(xué)習(xí)不努力，對學(xué)習(xí)沒有信心，基礎(chǔ)知識掌握的較差，有的是差在基本技能及創(chuàng)造性發(fā)揮上。做好耐心細致的思想教育工作和家訪工作。經(jīng)過整個學(xué)期的輔導(dǎo)和幫助。評講作業(yè)時，要想到學(xué)困生，對于學(xué)困生哪怕是只有點滴進步，也要給予充分的肯定。（1）（2）其實，在教學(xué)過程中還需處理各種各樣的關(guān)系，教師只有不斷改變自己的教學(xué)思路，在教學(xué)中思考，在思考中教學(xué)，才能取得更好的教學(xué)效果。有些學(xué)生進校以后，總是提不起學(xué)習(xí)興趣，認為學(xué)習(xí)沒勁，其實這與這些學(xué)生很想受老師的重視，因此，作為教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生感興趣的東西，并做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，使學(xué)生的興趣慢慢轉(zhuǎn)移到相關(guān)科目來，同時讓他受到同學(xué)們的關(guān)注，使其感受到學(xué)習(xí)的樂趣，工作總結(jié)《優(yōu)差生輔導(dǎo)工作總結(jié)》。對優(yōu)生提出更高的要求，充分發(fā)揮他們的潛力，拓寬他們的知識領(lǐng)域；對待差生給予更多的關(guān)心、幫助和鼓勵，同時，幫助他們分析原因，提出改進措施，并專門開展補差活動。關(guān)心學(xué)生，加強情感交流。三、提優(yōu)和補差的關(guān)系評價一門學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，主要是看全體學(xué)生的合格率、優(yōu)秀率和平均分。因此，在學(xué)習(xí)中，智力因素的開發(fā)固然重要，非智力因素的開發(fā)也不容忽視。二是進一步減少涉企收費。如縣民政局工作人員何宜光、楊迪孝等遺失1977年部分復(fù)員退伍士兵檔案問題案件等。（三）、加強專項督查，促進工作落實進一步加強了對縣政務(wù)中心的監(jiān)管，完善電子監(jiān)察系統(tǒng)。在招商方式上，從“珠三角”、“長三角”、“**三角”地區(qū)聘請了招商顧問和信息員，幫助道縣招商引資。同時，縣委、縣政府與優(yōu)化經(jīng)濟環(huán)境責(zé)任單位簽訂了責(zé)任書，明確了目標(biāo)管理考核細則，全縣各單位優(yōu)化經(jīng)濟環(huán)境服務(wù)意識明顯增強。（二）、建立健全投訴機制，嚴格責(zé)任追究出臺強硬措施，嚴肅責(zé)任追究。設(shè)立了招商引資信息獎，按固定資產(chǎn)1‰給予信息獎勵。目前，全縣已有縣工商局、規(guī)劃建設(shè)局、國土資源局等29個單位，266項行政審批和服務(wù)項目納入政務(wù)中心窗口集中辦理，基本形成了“一條龍”服務(wù)，“一站式”辦結(jié)。（五）、認真組織開展?jié)M意不滿意單位和優(yōu)秀及最差股所隊長的評選活動，推動優(yōu)質(zhì)服務(wù)上臺階。凡涉及“一園一走廊兩小區(qū)”內(nèi)企業(yè)的行政事業(yè)性收費一律全免，各項服務(wù)性收費除環(huán)評費外，其余全免，由政府包干支付。樹立信心、明確目標(biāo)。教學(xué)原則要求我們面向?qū)W生的大多數(shù)，使教學(xué)的深度、廣度為大多數(shù)學(xué)生經(jīng)努力能接受。部分學(xué)生來到學(xué)校感覺與自己的期望不同，因此會有厭學(xué)的情緒產(chǎn)生，這就要求教師更加關(guān)心學(xué)生，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，穩(wěn)定學(xué)生的心理，同時還需教師給予學(xué)生生活方面的關(guān)懷，做學(xué)生的良師益友。在教學(xué)過程中，我們正確處理教學(xué)中的難易、快慢、多少的關(guān)系，使教學(xué)內(nèi)容和進度適合大多數(shù)學(xué)生的知識水平。 二、精講和巧練的關(guān)系講和練是一個有機整體，也是課堂上的一個中心環(huán)節(jié)，怎樣處理好兩者之間的關(guān)系，意義十分重大?！?〗〖2〗第四篇：優(yōu)差生輔導(dǎo)工作總結(jié)優(yōu)差生輔導(dǎo)工作總結(jié)李紅光在每個班集體都有一個老大難問題學(xué)困生，也是屬于特別關(guān)心的群體。在此基礎(chǔ)上，還要充分發(fā)揮群體的力量，開展“一幫一、一對紅”的活動，幫助后進生進步。后進生從原來怕勞怕苦的現(xiàn)象中有所改正，基本上能完成作業(yè)。輔導(dǎo)學(xué)生總結(jié)魚山鄉(xiāng)第二中心校XX2推薦其他精彩內(nèi)容：優(yōu)差生輔導(dǎo)總結(jié)XX優(yōu)差生輔導(dǎo)總結(jié)優(yōu)差生輔導(dǎo)總結(jié)初一優(yōu)差生輔導(dǎo)工作總結(jié)1314上優(yōu)差生輔導(dǎo)總結(jié)。XX113第五篇：優(yōu)差生輔導(dǎo)總結(jié)優(yōu)差生輔導(dǎo)總結(jié)一、本校學(xué)生分析：由于我校學(xué)生平時學(xué)習(xí)不夠努力，因而部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握地不夠好。要轉(zhuǎn)變學(xué)困生，爭取家長的支持是很重要的。雖然為數(shù)不多，但對他們的關(guān)心與否，關(guān)系到一個班集的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等。例如：在講到羥基酸，羰基酸時，內(nèi)容難度相對學(xué)生來說明顯偏大，因此在講這一節(jié)時，只需講出這些酸在實際生活中的一些用途即可，讓學(xué)生有個大概的影響，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。事實證明，只要我們堅持從大多數(shù)學(xué)生的實際出發(fā)，不偏愛優(yōu)生，不歧視差生，課后耐心地輔導(dǎo)，每天多給他們做點基礎(chǔ)題，平時做了的練習(xí)他們不懂再給他們重做，不懂的地方耐心地再講解，這樣就可以大面積地提高教學(xué)質(zhì)量。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓其感受學(xué)習(xí)樂趣。幾年來，我們確立了保證優(yōu)生、重視差生的復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想，狠抓提優(yōu)補差工作。針對這種情況，我們經(jīng)常利用課外時間家長談心、對學(xué)生進行個別談心輔導(dǎo)等方式，給學(xué)生鼓勁打氣，指出他們的優(yōu)勢，并幫助他們確定自己的近期目標(biāo)和遠期目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)有了目標(biāo)，同時樹立了信心，學(xué)習(xí)成績自然會提高。在今年8月25日，市政務(wù)中心主任張帆到道縣檢查指導(dǎo)政務(wù)公開工作時，我們就已經(jīng)提到了這個問題，由于減少審批項目和年檢年審項目的權(quán)限是在市里，而據(jù)縣政府法制辦的工作人員說市里此項工作目前還沒有完成，因此要等市里此項工作完成后，我們才能進行此項工作，目前我們與縣政府法制