【正文】 樂部模式的實踐研究》課題研究的引領下，完善課外體育興趣活動的形式。 1．加強“兩操”活動管理。 4．加強校園體育文化和體育硬件設施的建設，豐富學生的課外文體生活，營造一種積極、和諧、健康、向上、團結的良好的校園文化氛圍，以提升學校的品位，提高辦學的水平。XX小學“市體育工作示范學?！睜巹?chuàng)計劃一、學校基本情況： 海寧市教師進修學校附屬小學現(xiàn)有20個教學班，學生971人，學校擁有籃球場、田徑場、器械場、乒乓房等體育專用場地設施，目前配有體育專職教師4人，兼職教師1人，其中1名教師獲得海寧市名教師稱號，1名教師獲得海寧市優(yōu)秀骨干教師稱號。 5．加強體育教師（教練員）隊伍和體育梯隊建設，做好體育后備力量的培養(yǎng)工作，努力創(chuàng)造學校體育可持續(xù)發(fā)展的新局面。 根據(jù)我校的實際情況，制定“兩操”活動方案，認真開展“兩操”活動。由學校安排教師指導和學生自主組織相結合的體育課外興趣小組活動形式，組建了足球、籃球、乒乓球、舞龍、輪滑、花樣跳繩、毽子、棋類等活動小組。學校要通過廣播、網(wǎng)站、黑板報等多種途徑，做好爭創(chuàng)的宣傳工作，發(fā)動全校師生和家長積極投入到爭創(chuàng)活動中去，同時要積極撰寫新聞稿件，通過海寧教育網(wǎng)、海寧日報等多種媒體，發(fā)布學校爭創(chuàng)工作中的成功經(jīng)驗和做法，擴大社會影響，確保爭創(chuàng)工作高質(zhì)量地開展。在充分調(diào)動學生的活動興趣和活動積極性的基礎，發(fā)揮學生的自主性，挖掘?qū)W生特長，使體育興趣活動的開設和開展，成為學生個性體育發(fā)展、增強體質(zhì)、學校傳統(tǒng)體育特色和素質(zhì)教育的一條重要渠道。 2．創(chuàng)新“體育大課間”活動形式。 建立健全學校體育工作領導小組，由分管校長全面負責管理學校的體育工作，實施“分工負責，分管齊抓的管理制度”，“負責到人，工作到位”的責任制度，加強對體育工作的指導檢查，不斷總結，不斷完善，狠抓落實。主要表現(xiàn)在：1．學校體育課堂教學工作扎實有效。 2．加強教育科研，深化體育（與健康）課程改革，立足課堂，體育