小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(留存版)
【正文】 標(biāo)、重難點(diǎn)及解決思路和方法的基礎(chǔ)上，著重備學(xué)生，根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有知識(shí)水平，精心設(shè)計(jì)教案；重點(diǎn)二是精心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)單，使學(xué)生在導(dǎo)學(xué)單的指導(dǎo)下，獨(dú)立自主學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)方法，形成能力，養(yǎng)成習(xí)慣；（四）是開展豐富多彩的活動(dòng)，如課外活動(dòng)課、實(shí)踐課等，讓學(xué)生在活動(dòng)中運(yùn)用知識(shí)，深化理解知識(shí)，并解決生活中的問題，使數(shù)學(xué)更有魅力。于是我和家長(zhǎng)溝通怎樣引導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)（1）讓學(xué)生看情景圖，在圖中發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)信息，并用語(yǔ)言表達(dá)出來。（2）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)提數(shù)學(xué)問題，不明白就是問題，可以尋求老師或同學(xué)的幫助。四、認(rèn)真上好每學(xué)期的公開課，及時(shí)反思敘事，記敘所得所失，取人之長(zhǎng)，舍已之短。同樣當(dāng)你學(xué)習(xí)遇到問題，那不明白的問題或發(fā)現(xiàn)了深層次的問題，怎么辦？通過思考仍解決不了，就要尋求同學(xué)或老師的幫助，解決問題，這樣你就輕松自如；否則，問題越聚越多，堆積如山，如同交織在一起亂麻，怎么也理不出頭緒，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，直至厭學(xué)，甚至逃學(xué)，從這個(gè)角度來說我們教師相當(dāng)于醫(yī)生，醫(yī)生拯救生命，我們靜化你們的心靈，道理相同，學(xué)生們常常被我打動(dòng)了，通過雙管齊下，我班學(xué)生慢慢步入正軌。我本人今年代一年級(jí)數(shù)學(xué)，萬事
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