實驗幼兒園藝術特色課程園本培訓方案(留存版)
【正文】 重新審視教學改革，以兒童整體素質(zhì)的發(fā)展需要來確定我園的園本培訓課程，并引進新的教育觀念、教育思想來指導幼兒園全方位的改革工作，圍繞國內(nèi)外藝術教學模式的界定、理論價值、方法、本質(zhì)特點等等進行，通過對相關文獻資料的整理、分析與歸納，研究總結(jié)幼兒藝術活動的策略、運作機制、組織形式和對教師提出的要求等方面指導策略，提出如何實現(xiàn)師生、環(huán)境及家園等有效互動。七、培訓對象：本園教師八、培訓實施與要求：，組長做好考勤記錄；缺席2次以上，取消學分；，做好相關記錄；，主動發(fā)言，互相啟發(fā)共同提高； ，真實反映學習成果。二、培訓原則；；；。組織開展藝術課例研究實踐活動，以教研
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