【正文】 的言語學習興趣，積極主動地參與課堂學習。把勤于思考與努力實踐相結合，在思考中實踐，在實踐中思考和感悟。
　　總之，我會倍加珍惜這樣長期有計劃的學習與培訓機會，發(fā)揚自己的優(yōu)勢，把學習當作一種責任，提升精神追求，拓展學科知識，提高教育水平，善于思考,在實踐中探求,感悟，創(chuàng)造性地開展工作。讀政治之書，以養(yǎng)大氣。認真的、切合實際的評價學生。
　　帶動身邊的教師，打造一個“比、學、趕、幫”的研修團隊。加強體育工作的安全教育，以免傷害事故發(fā)生。從入場到退場以及規(guī)定的廣播操，逐漸深入、力求完美。
　　(1)改變過于強調(diào)講解、示范的訓練方式，創(chuàng)設有利于學生主動參與，樂于探究，勇于實踐的良好訓練氛圍，全面發(fā)展學生的體能，提高籃球運動技能水平，培養(yǎng)積極的自我價值感，具有適應時代發(fā)展的競爭意識。
　　在教學中幫助他們，形成一套自己的教學方法，掌握一定的理論，提高教學水平。
　　(2)讓運動員自己形成鍛煉的習慣，注重自身的鍛煉。
　　抓好“兩操”工作是學校的重點，提高課間操的教學質量。
　　三、工作重點
　　(一)不斷改革與創(chuàng)新、腳踏實地，努力提高教育教學水平。
　　積極參加各級各類專業(yè)學習、培訓和教研活動，并爭取在活動中提高。(3)、認真研究訓練。
　　(2)、積極、主動地參與學習。
　　(3)每年完成一篇高質量、高水平的論文，并能在萊州市和煙臺市教學刊物上發(fā)表。著名教育心理學家波斯納提出了一個教師成長的公式：經(jīng)驗+反思=成長。
骨干教師發(fā)展計劃篇一　　三年科研計劃(包括研究方向、研究重點、研究過程、預計達到的水平及突破、成果形式等)：
　　一、研究方向
　　本學期，我會根據(jù)萊州市教研室以及鎮(zhèn)科研工作部署，開展《發(fā)揮學生主觀能動性，創(chuàng)建和諧高效課堂》這一科研課題，探索教學方法，交流教學經(jīng)驗，提高教學質量，在完成教材所規(guī)定的教學目標與任務的同時，發(fā)揮學生主觀能動性，教會學生自我學習的方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，創(chuàng)建和諧高效課堂。向有名望的特級教師學習，學習他們獨特的教學藝術，深厚的人格涵養(yǎng)，研究他們的教學風格，教學模式，并運用到自己的教學實踐，不斷提升專業(yè)水平。通過聽課、評課和研討提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能。
　　一、階段成長目標：
　　在學習中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善
　　二、成長途徑：
　　專家引領。
　　每月必讀教學雜志：《小學語文教師》《小學語文教學》《四川教育》
　　分月閱讀主要專業(yè)書目：(略)
　　(2)、做好讀書筆記。”學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為自己的教育行為，從反思中提升教學研究水平。本學期中我針對自身的不足，在學校課間操教學、訓練小組、課堂教學中，力爭有所突破。
　　(1)精心的設計一些情境、故事、舞蹈、唱游等充分