【正文】 能做到分類明確、目錄齊備/、內(nèi)容充實，并建起了賦有個性化的教師成長檔案?！　?br />　　關(guān)于幼兒園的活動總結(jié)模板篇三
　　以加強教學研究、提高保教質(zhì)量為重點，進一步加強教師理論培訓，全面提高教師的整體素質(zhì)，努力改善幼兒園的園容園貌，帶動全體教師愛崗敬業(yè)，團結(jié)拼搏，無私奉獻，取得了較好的成績。
　　二、加強師資培訓，提高教師素質(zhì)
　　保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒教師。幼兒獲得全國級獎的有38人次，其中金獎6人，銀獎15人，銅獎18人，獲縣級獎的有2人次，其中二等獎1名，優(yōu)秀獎1名。
　　以賽代培，促進教師專業(yè)化成長。
　　通過豐實多彩的具體活動來陶冶幼兒情操，發(fā)展幼兒的藝術(shù)特點。比如在教師集體備課的過程中，充分發(fā)揮教師的主動性，自己預設(shè)在活動中幼兒會提出什么問題、幼兒會有什么樣的反應、什么樣游戲更適合幼兒、什么樣的設(shè)計更利于幼兒接受、如何評價幼兒。
　　根據(jù)教研組的工作安排，三四月份我們在全鎮(zhèn)開展“主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動”，首先進行了教學環(huán)境的創(chuàng)設(shè)如何能真正促進幼兒的發(fā)展、教師在開展主題教學中如何優(yōu)化主題環(huán)境、如何讓環(huán)境與幼兒對話，讓幼兒做環(huán)境的主人等理論知識培訓。
　　關(guān)于幼兒園的活動總結(jié)模板篇二
　　時光匆匆，轉(zhuǎn)眼又是期末了。
　　我們常常在一旁無聲地觀看孩子們的表演，盡量不去打擾到他們，充分滿足了幼兒表達和表現(xiàn)的需求，對幼兒的全方位發(fā)展起著很大的作用?，F(xiàn)將這段時間以來的活動情況作一簡單總結(jié)：
　　一、材料的投放
　　根據(jù)幼兒的個體差異投放材料。教師就可以投放利用雙三角原理折疊的難易程度不同的多種物體，讓幼兒自由選擇。于是我們就針對這樣的差異性作出調(diào)整。針對這種現(xiàn)象，我們把讓教師充分認識教研活動的意義，調(diào)動教師參與教研活動的積極性作為有效開展教研活動的首要問題。
　　另外，我們還通過不同的案例進行解剖分析，以問題的形式展開活動。
　　一、加強教學研究，大膽嘗試課程改革，提高保教質(zhì)量
　　從轉(zhuǎn)變觀念入手，以教研為手段，積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑。教師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。教師獲全國三級園丁獎1人，優(yōu)秀園丁獎的2人。我們將計算機及網(wǎng)絡(luò)知識作為全園教師應知應會的基本功來要求，先后多次組織教師進行有關(guān)計算機知識的培訓考試，全園90%以上的教師通過計算機全員培訓。由原來統(tǒng)一的標準化的課程、改革為多元化、靈活性的園本課程，各班設(shè)立了符合幼兒年齡特點的，適應幼兒發(fā)展需要的主題，且圍繞主題設(shè)立了教育目標，進行各種活動，如：科學探究活動、英語口語教學、聽讀游戲識字教學、網(wǎng)絡(luò)主題、等等。因此，我們積極為教師提供實踐操作的平臺，讓她們進行實踐操作，在操作中發(fā)現(xiàn)問題。一年來，我們先后選派10多名教師到北京、濟南、濰坊、淄博參觀學習，將先進的