【正文】 誠黨的教育事業(yè)。
　　學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)(一)
　　隨著學(xué)期的結(jié)束，本年度即將過去，回顧一年來的工作，充實而富有挑戰(zhàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù)。堅持撰寫個人教育教學(xué)博客，交流教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。做到課前認真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)會教材中的重點、難點，用心查找與教材有關(guān)的資料，幫忙學(xué)生理解每一個問題和難點?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
　　一、改進了德育工作的方法，提高了德育工作的實效
　　學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出了學(xué)校德育工作新思路，改進了學(xué)校德育工作的方法，提高了德育工作的效率。在每月總結(jié)會上進行全面總結(jié)并提出整改意見。
　　本學(xué)期我校關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)情況, 加強了畢業(yè)班工作的管理，充分發(fā)揚了團結(jié)協(xié)作、攻堅克難的精神,共同研究探討畢業(yè)班的教育教學(xué)工作, 學(xué)期初召開畢業(yè)班教師會，日常工作中加大了畢業(yè)班督查力度，加大六年級的培優(yōu)補差力度,加強畢業(yè)班學(xué)生的思想教育，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。由學(xué)校統(tǒng)一安排，培訓(xùn)內(nèi)容從教學(xué)實際出發(fā)，切實加強教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。做到科學(xué)合理的實施素質(zhì)教育，把三維目標落到實處。參與修改的10余萬字的《僑鄉(xiāng)魂脈》即將與讀者見面。
　　諸多親歷之事幾乎無法用語言表述出來，也有很多遺憾注入心頭。指導(dǎo)蘭燕寫的《美麗鎮(zhèn)沅，青春成長》獲縣級二等獎。
　　一、工作資料
　　本人服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工安排，擔任振太鄉(xiāng)中心小學(xué)語文教研員，承擔振太鄉(xiāng)中心完小六三班語文及民族團結(jié)兩門學(xué)科教學(xué)工作，任振太鄉(xiāng)“鄉(xiāng)村少年宮”經(jīng)典誦讀與小記者組輔導(dǎo)員。
　　三、樹立了“以研興?！钡囊庾R，推進了課程改革的深入
　　教科研是學(xué)校教學(xué)的源泉，是學(xué)校教改的先導(dǎo)。通過每周各個班級間的評比，學(xué)生行為規(guī)范有了明顯的變化，進出教室、上下樓能夠做到文明有序，站隊做到快、靜、齊。
　　抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范
　　本學(xué)期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)常規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，采用專兼結(jié)合的辦法，做到了開齊課程、開足課時，有效的促進了學(xué)生的全面發(fā)展。優(yōu)化內(nèi)部管理，推進了素質(zhì)教育。努力做到政治堅定、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實、為人誠實。并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象。能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自我，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。在師德上嚴格要求自我，要做一個合格的人民教師!
　　在教學(xué)工作方面，能認真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識，認真研究教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，用心開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的潛力。提升了辦學(xué)品位，提高了教育質(zhì)量。同時本學(xué)期加強了檢查力度，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，每個樓層有專門的負責人，每天按時巡視老師進入課堂情況、使用教學(xué)器材情況、學(xué)生上課紀律情況等等。
　?、荨⒓訌妼W(xué)籍管理，認真做好控輟工作，實現(xiàn)零輟學(xué)。我校把目光鎖定在課程改革“教改”的主旋律上，樹立教科研意識，活躍教科研風(fēng)氣。在主持《利用教育技術(shù)提高農(nóng)村小學(xué)生記敘文習(xí)寫潛力研究》這一省級課題研究中，除按照課題申報計劃落實了課堂研究過程外，還參與了由課題組成員蘭有榮老師組織的三年級習(xí)作義務(wù)輔導(dǎo)。本人所寫的《四年級品德與社會質(zhì)量分析》發(fā)表于《鎮(zhèn)沅縣教研通訊》。但遺憾不如奮斗，相信在今后的工作中，我會挺起不屈的脊梁，以飽滿的熱情和