20xx半期家長會(huì)班主任個(gè)人總結(jié)(留存版)
【正文】 享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。所以，真正的教育需要”拼爹”,與其說是單純的拼物質(zhì)財(cái)富，不如說拼的是父母的觀念，以及生活方式、思維方式、處世方式。簡單粗暴的比較分?jǐn)?shù)和排名似乎顯得過于功利，在每一次的家校交流中做到時(shí)效、科學(xué)、富有意義顯得更為重要，因?yàn)橛耸且惠呑拥氖?，只看眼前一定是局限的。?chuàng)新和進(jìn)步的火花一定是在異議和交流中產(chǎn)生的，與其把陳舊的”準(zhǔn)則”直接拋出來給家長和學(xué)生，不如將典型案例作為示范。如果你用心，當(dāng)然就能收獲；如果你無為，當(dāng)然最后想插手也為時(shí)已晚。
在學(xué)生心中種下責(zé)任的種子
身為班主任，與科任老師最大的區(qū)別在于關(guān)注班里學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做好相關(guān)的思想教育工作。學(xué)生在做這樣的報(bào)告前，經(jīng)過了老師的指導(dǎo)和自身的思考，得出的結(jié)論，比父母和老師單純的苦口婆心要事半功倍得多。所以，這次的家長會(huì)我嘗試了另外一種模式——拋開簡單的”老師講家長聽”、”談成績論排名”,轉(zhuǎn)換為”學(xué)生說家長談”、”說方法談心得”,以”家”聯(lián)”家
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