【正文】 性和主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行探究、合作學(xué)習(xí)。
　　(二)思想品德目標(biāo)：在語文的教學(xué)過程中，要進(jìn)步的培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語言的熱愛，促進(jìn)學(xué)生形成良好的人生觀。
　　第四單元：這個(gè)單元的課文寫的是作者對(duì)于人生的憧憬、體驗(yàn)和思考，在閱讀這些課文的時(shí)候，將會(huì)引導(dǎo)學(xué)生體味人生，關(guān)愛生命。
　　，語文學(xué)習(xí)中貫穿情感教育和道德教育。背誦名篇名句，并進(jìn)行默寫。
　　,掌握常用的學(xué)習(xí)方法。這幾篇課文以不同的生活為背景，抒發(fā)了同樣感人至深的親情。
　　，注意語氣的停頓、轉(zhuǎn)折，感情的轉(zhuǎn)化，為培養(yǎng)學(xué)生語文語感打下基礎(chǔ)。學(xué)寫讀后感。本學(xué)期安排了名言警句、古詩、成語、對(duì)聯(lián)、諺語，重在引導(dǎo)學(xué)生們了解中華優(yōu)秀文化和積累語言，做到熟讀成誦。安排在每組課文之前。但是優(yōu)秀生之間也有差距，差生5人，這五人不按時(shí)完成作業(yè)，上課不認(rèn)真聽講，閱讀寫作差，但普通話還不錯(cuò)，
　　二、教材分析：
　　教材共有課文32篇。
　　三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
　　詞句訓(xùn)練始終是中學(xué)階段的一個(gè)重點(diǎn)。能背誦指定的課文。寫作要注意激發(fā)學(xué)生們對(duì)生活的熱愛，調(diào)動(dòng)學(xué)生們觀察、思考和練筆的積極性，幫助學(xué)生們打開思路，不拘形式的自由表達(dá)。這里描寫了美的的景物(《春》、《濟(jì)南的冬天》)，描寫了美的情感……本單元要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中，首先要學(xué)會(huì)品味優(yōu)美的語言，其次要反復(fù)朗讀，在整體感知內(nèi)容大意的基礎(chǔ)上，揣摩、欣賞精彩句段，體會(huì)比喻和擬人等修辭手法的表達(dá)效果。本單元的特點(diǎn)是科學(xué)知識(shí)的普及，因此，在學(xué)習(xí)中要求學(xué)生能夠借助圖書館或者互聯(lián)網(wǎng)，搜集、查閱相關(guān)資料，培養(yǎng)科學(xué)精神，激發(fā)求知欲。
　　六、教學(xué)措施
　　，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
　　，用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題，并進(jìn)行反思。
　　第六單元：這個(gè)單元的課文主要以想象豐富的奇妙世界為主，體裁多樣，有童話、神話、寓言和詩歌。
　　第二單元：我們可以感受到濃濃的親情，是那么的動(dòng)人心弦。對(duì)于七年級(jí)學(xué)生一方面繼續(xù)堅(jiān)持識(shí)字寫字的教學(xué)。
　　能聽懂程度適合的講話并能轉(zhuǎn)述。
　　朗讀訓(xùn)練也是語文教學(xué)的基本功，課上一定要有朗朗的讀書聲，